結合教育部工作要求和富达主題教育安排👨🏻‍🍼，學院黨總支書記金國忠為學院教師作師德師風專題報告。他認為🔤，黨的十八大以來，習近平總書記從國家繁榮🤣、民族振興、教育發展的大局出發，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個引路人”和“四個相統一”標準🏸。這些標準一脈相承🎴、系統完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識🧑🏻‍🦱、能力🏊🏿、作風、紀律等方面全方位的要求，賦予了人民教師神聖的職責使命，是新時期進一步加強教師隊伍建設、培養高素質專業化創新型教師的行動指南⏺。

金國忠談道🫴🏽，5月29日習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習會上強調🤷🏽‍♀️，要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓。6月6日，教育部召開師德師風建設工作推進暨師德集中學習教育啟動部署會，部署開展師德集中學習教育，推進加強師德師風建設工作👨‍🦱。他進一步交流學習習近平總書記關於教育、教師的重要論述的心得體會，結合學院黨的建設🟣、中心工作🈹，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設，踐行教書育人使命🧗🏼‍♀️，結合富达和學院生動的師德故事🦵、感人的育人案例🔆，進一步明確學院教師隊伍建設和師德師風建設的努力方向和奮鬥目標。

學習會後，學院教師集體簽署“富达平台繼續教育學院師德師風承諾書”🧑‍🌾，莊嚴承諾👨‍👩‍👦‍👦，踐行新時代師德師風建設標準和要求💂🏽‍♂️。

學院第一黨支部書記王明順認為，教師不僅是人類文明的傳承者，更是莘莘學子的引路人。教師要有愛心🥎，要德才兼備👆🏿、以德為先，師德師風直接影響教師隊伍整體素質，關乎培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人這個教育的根本問題，關乎立德樹人根本任務的落實👶🏽，以及培養社會主義建設者和接班人的教育使命和職責🌟，因此必須從我做起，嚴於律己🧑🏿‍💻，常抓不懈。第二黨支部書記潘國強認為，全面加強師德師風建設是新時代教師隊伍建設的必然要求🦶🏼，是高校培養新時代“四有”好老師的核心要求。學院強化政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍長效機製建設，將師德師風建設與立德樹人根本任務緊密結合，為進一步提升教師的教學能力和教育素養🦸🏽、提高教師隊伍的整體素質和教學水平提供根本保障👩🏻‍🦽‍➡️🥋。

（供稿、攝影：繼續教育學院）