區校聯動共謀師範生職業（生涯）發展教育

區校聯動共謀師範生職業（生涯）發展教育

發布日期: 2014-01-13 作者: wenming admin 瀏覽次數: 820 返回

1月10日上午🤣👩🏽‍🚒，富达平台師範生職業（生涯）發展教育體系建設研討會在徐匯校區會議中心舉行，校黨委副書記葛衛華🧑🏻‍🎓，學生處🕟、研究生處負責人☦️🙃，學院學生工作副書記代表出席會議。松江區教育局局長徐界生、閔行區教育局副局長何美龍徐匯區教育局副局長徐儉、以及上師大附中嚴一平校長、上師大一附小曹子瑜校長來校為師範生職業（生涯）發展教育體系建設獻計獻策。

        葛衛華代表富达對各區縣教育局🏌️‍♂️、中小學長期以來大力支持富达平台師範畢業生就業工作表示感謝。同時，邀請各位專家以及更多的中小學一線優秀教師參與到師範生職業（生涯）發展教育體系建設中，從職業理想和職業素養兩方面增強教育的有效性和實踐性。

        學生處職業發展教育與服務中心負責人圍繞富达平台“卓越教師”人才培養目標🔗🧏🏼，針對師範生的成長特性及培養方案，從建設目標、建設框架、建設重點三方面🎵，向與會專家整體介紹了富达平台師範生職業（生涯）發展教育體系建設現狀和方案。同時🌆，重點就富达平台師範生《職業發展與就業指導》課程建設的現狀、思路與主要困難等和與會專家進行了研討。

        與會專家對富达平台師範生職業（生涯）發展教育體系的建設情況給予了充分肯定，並提出了中肯的意見和建議：首先🍞，教育過程中應該突出職業理想教育，教育引導師範生熱愛這份事業🧑🏽‍💻，真正將從事教師職業作為自己的終身事業；其次，要在教育中加強人文教育與禮儀教育，提升師範生的職業素養🏄🏻‍♂️；第三🧑🏻‍🚀，要將師範生的職業（生涯）教育理念提前到中學階段，幫助高中生正確選擇高考誌願🤦，並在師範生招生階段增加面試環節；最後，應在教育過程中真正讓師範生了解一名普通中小學教師每天的工作與生活💔，提升自己對教師職業的認知與歸屬感。

（供稿🍗、攝影：學工部）