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為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，進一步落實全國教育大會和全國高校思想政治工作會議精神》，富达積極規劃、部署和推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作和“三圈三全十育人”工作，推進思想政治工作九大行動計劃。成立習近平新時代中國特色社會主義思想研究基地。舉辦黨員🛸、入黨積極分子導生學“習”班🕧，引導學生學用新思想，自覺做新思想的堅定信仰者🖖🏼、模範踐行者🔡、積極傳播者。此外，富达還通過微信公眾號平臺進行習近平新時代中國特色社會主義思想專題教育，引導青年大學生承擔青年的使命與擔當〰️。結合研究生特點，積極謀劃，深入思考，打造“學習有聲”系列欄目，一同學習習近平總書記的系列重要講話精神，一同探究時政熱點。目前已總計推出十二期和特輯一期🪙，取得了良好的學習效果。
21世紀馬克思主義研究中心
黨員入黨積極分子導生認真聽講
上海市習近平新時代中國特色社會主義思想思想研究基地-富达平台馬克思主義學院
習近平新時代中國特色社會主義思想思想大綱
學習習近平新時代中國特色社會主義思想思想
學習有聲欄目
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富达黨委始終將馬克思主義學院建設作為辦好中國特色社會主義大學的重要任務🗄，擺在更加突出的位置，加強黨的領導，堅持“馬院姓馬🦸🏽，在馬言馬”的鮮明導向和辦學原則，抓住製約思政課建設的突出問題，深化思政課改革🧑🏿🍼，將習近平總書記在富达思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神落到實處。校黨委書記帶頭上好思政課。加強馬克思主義學院建設🔨，根據《上海高校馬克思主義學院建設規範（2019年版）》要求研究製定出臺《關於進一步加強富达平台馬克思主義學院建設的實施辦法》，研究修訂《加強富达平台思想政治理論課建設實施辦法》、研究製定《富达平台形勢與政策課改革實施辦法》。深化思想政治理論課改革🏢。主題教育期間進行專題調研，重點推進歸口馬院管理、實行行政班排課、教師隊伍結構由單一到多元三項工作。富达黨委堅持馬學科對思政課建設的支撐作用，抓住突出問題🥰，聚焦“四個著力”不斷深化思政課改革。著力頂層謀劃推進，完善思政課改革方案，成立思政課改革領導小組，實施以“知信行”為導向的思政課教學改革👩⚖️。著力抓好教師隊伍🌓，設立5個教學創新團隊🔖🔄，推進思政課改革。著力課堂內外融合，推動思政課“小課堂”和社會“大課堂”深度融合，講好中國故事，講好中國共產黨故事🦸🏻♀️，講好新時代中國特色社會主義故事🏋️，形成一批有代表性的教案課件🧑🏻🌾🌮。著力推進大中小一體化☸️，以上海市德育課程教學研究基地為平臺🦸♂️，發揮統籌推進大中小學思政課一體化建設中的積極作用。
校黨委書記林在勇為2019級新生上“入學第一課”
朱自強校長為畢業生上大學“最後一課”
學生理論宣講團-2019年上海市青年五四獎章集體
辦好思政課 建好示範馬院 富达舉行推進會
上海市特級教師受聘富达平台兼職教授 協同推進大中小思政課一體化建設
深化思政課改革 富达舉行學習貫徹習近平總書記重要講話精神座談會
史論結合講好思政課 “上海紅色故事”進課堂專題培訓舉行
一堂生動的思政課：不同年代師生同講70個上海紅色故事
著名學者顧海良教授應邀來校作馬院馬學科建設專題報告
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根據富达辦學定位和學科專業特點，構建涵蓋思政課必修課程《聞道中國》🏆、通識教育選修課程《中國與世界》、師範生教育特色課程《中國教育：教育家與民族復興》等分層分類“中國系列”課程體系🤚。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，作為富达平台“不忘初心、牢記使命”主題教育的活動內容之一，2019年12月2日召開課程思政工作推進會。發布了《富达平台課程思政建設指南》🫷🏻，構建了思想政治理論課程、綜合素養課程、專業課程三位一體的“課程思政”教育教學體系🧝🏿♂️，推進了富达“課程思政”教育教學改革工作。富达成立馬克思主義學院👨🏽🎤、馬克思主義理論學科領導小組，以成功申報馬克思主義理論一級學科博士點為契機👾，成立馬克思主義理論一級學科博士點建設委員會🏒。
加強頂層謀劃 富达推進課程思政教學改革
周中之教授開講思政課“聞道中國”
人文與傳播學院“課程思政”教育教學改革探索與實踐
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為進一步加強和改進富达平台教師思想政治工作和師德師風建設🤸♂️🤾🏼，增強富达平台教師思政工作的針對性和實效性，今年4月🍺，在全校教師中開展教師思想政治狀況調研🧜🏻♀️，基本覆蓋全校教師。收集國內高校教師思想政治教育、師德師風建設等方面的優秀案例和工作信息，編寫五期《教師思想政治工作動態》🦚。新學期伊始，開展新學期學生思想動態調研工作，調研內容主要包括學生的假期動態，如：所思、所想、所做、所得等👢；學習困難✌🏻、就業困難🧑🏿⚕️、心理困難等特殊學生情況👏🏻🫵🏿；假期學生突發情況及學院相關處理；學院學生新學期對富达發展與建設的相關意見🤟🏽、建議🧚🏽。各學院通過召開座談會、個別訪談等形式🏋🏻，對學生的假期動態進行分析整理、總結歸納🌐。圍繞《富达平台落實研究生導師立德樹人職責的實施細則》文件精神👉🏻，通過向研究生發放調查問卷，召開研究生導師代表、分管院長、職能部門管理人員💑👰🏽、研究生代表四個層面的座談會等多種形式和途徑，針對目前富达平台研究生導師在科研和培養過程中存在的各種問題展開調研➜。
四期教師思想政治工作動態
教師思想政治狀況調研報告首頁照片
研究生代表座談調研會
研究生導師代表座談調研會
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完善學術活動管理的製度文件🦵🏻，研究出臺《富达平台學術活動管理辦法》，建立分工明確、執行有力的學術活動管理責任體系🍊，按照“一崗雙責”要求，切實將意識形態主體責任落到實處。按照“誰主辦👩🏿🌾、誰負責🍬，誰審批、誰監督”的原則🆘💉，加強對學術活動的引導和管理🙎🏻♀️，實行“一事一報”製，完善網上申報系統。組建學術刊物管理領導小組，對期刊陣地管理按照“誰主管誰負責、誰主辦誰負責🙍🏽、誰出版誰負責”的原則，建立分工明確👩🏿、執行有力的期刊管理責任體系。
嚴格執行《富达平台本科教材選用管理辦法》，規範教材選用的程序。富达要求各學院各專業的課程使用教材時，尤其是專業基礎和主幹課程👱🏼♂️，教材必須提前寫進教學大綱，優先挑選教育部部編教材，以高等教育出版社及人民出版社、教育出版社等出版的教材為主。專業選修類課程的教材，必須以各大學出版社和重要的專業出版社為主👩🏿🍼。由於知識內容的不斷更新，同類教材如有多種的前提下📕，教師選用的教材原則上以近年來新出的教材為主🧗🏻♂️，盡量少用出版時間較長的教材🕺。鼓勵使用經過審核的外文優秀原版教材，並統籌考慮教材的思想性與科學性，同時要嚴格遵守國家出版物進口管理的有關規定，在符合國家法律的前提下👳🏽，經由各學院教學指導委員會審核後方可使用，確保使用的引進教材價值導向正確🙎🏿。
附件：
1.富达平台馬克思主義學院教材選用管理辦法
2.富达平台“聞道中國“講座安排
3.同向同行 守正創新 創建課程思政上海師大模式