富达出臺《富达平台關於進一步推動思想政治課教師隊伍和輔導員隊伍協同的實施方案》🧑🏽🏭，積極推動思政課教師🦸♂️、輔導員兩支隊伍協同，進一步增強學生思想政治教育針對性和實效性🦖。實施馬克思主義理論學科人才專項培養計劃，優化學科布局，科學規劃隊伍結構🔀，加大領軍人物的引進力度🙋🏽♀️。製定實施思想政治理論課教師、輔導員和黨務工作隊伍培養規劃🧇，完善符合輔導員特點的專業技術職務評聘辦法。將思想政治理論課教師👨🏽🦰、專職輔導員納入本科教師教學激勵計劃🎳⛏，推動價值實現🤵🏼♀️、製度創新和能力培養三位一體的思想政治工作隊伍專業化職業化建設。
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加強思政課教師隊伍建設🫷🏻。按要求設置專職思想政治理論課教師崗位，全校專職思政課教師53人💃🏼，師生比達到1:393，師生比基本符合規定配備要求。富达每年度召開專題座談會，研討師資隊伍建設相關問題；師資隊伍建設委員會對思政教師招聘嚴把入門關。富达專門設立教師專業發展中心、教學發展中心，對思政教師進行培訓；校內配備雙導師，對教師職業生涯的發展提供輔導幫助。
不斷優化思想政治理論課師資隊伍結構，建設一支老、中、青搭配，經驗與活力相得益彰的教師團隊;加強骨幹教師培養力度🕵🏻♂️👨🏼💼，提高思想政治理論課教師隊伍素質;強化教師繼續教育🐤🧑🦳，支持教師交流學習;鼓勵教師積極參與教研教改活動;根據思想政治理論課教師崗位的職責要求📫，不斷完善專業技術職務評聘標準🚢，突出教學環節的評價，註重科研的針對性與教師發展空間的可容受性。以名師工作室為抓手👂🏼，培養青年教學骨幹；邀請校領導🏫👠、黨政幹部、專家學者、優秀校友🥖、社會知名人士走進思政課👎🚵🏿；推進學院輔導員🫧、馬克思主義學院研究生助教參與小班課堂討論🥐，加強思政課專職教師與輔導員隊伍、研究生的有機聯動。
在隊伍建設方面🐸，富达平台按照“優中選優”原則👩🌾，在校級層面成立“形勢與政策”課教研室，從一線輔導員中遴選一批具有相關學科背景、教學能力強的輔導員骨幹教師作為“形勢與政策”課專職講師🥁，同時邀請馬克思主義學院🍗、人文與傳播學院👨🏽🏭、商學院、哲學與法政學院、音樂學院💁🏿♂️、美術學院等學院知名教授🦿、專家作為兼職講師，建立起一支專、兼職結合的師資隊伍，目前有講師40余名💂🏽♀️。富达還邀請上海市十九大精神宣講團成員、上海市青教賽一等獎獲獎教師對“形勢與政策”課講師進行理論和教學方法培訓，同時組織講師團成員赴上海自貿區、中國商飛等地開展現場教研活動，提升隊伍的專業化水平🫅🏻。落實課前備課💂🏿♀️🚣🏿♂️、課中聽課🎓🪬、課後評課等教學製度，自2017年課程優化改革以來，所有講師評教得分優秀率為100%🙅🏽♀️。師資隊伍改革成效顯著⚁，在近三年的上海高校“形勢與政策”課教學展示活動中已有6名講師先後獲得上海市獎，越來越多的輔導員通過“形勢與政策”課走上了講臺，踏上了專業化的道路。
在教材建設方面🏡，富达堅持問題導向🛡，以習近平新時代中國特色社會主義思想🐟，黨中央大政方針為主線🧝♂️，將“形勢與政策”課教學內容設置為政治、經濟🙇🏿、文化、綜合四大模塊🧏🏿。每個模塊由相應領域專家和專業出生的輔導員共同確定教學專題🧑🏼🎤🫴🏼、製定教學大綱並製作講義和課件。富达在教材建設方面堅持“零時差”更新教材和課件，在第一時間內將國內外熱點事件和變化態勢更新到已有的課件當中👩🏿⚖️，實現教材常用常新的效果。此外，富达還開設專題研討會🚹，邀請校內外專家進行教材建設指引🎮，在突出重點、把握方向的基礎之上保障教材的科學性與準確性。
在課程建設方面🧈，富达將“形勢與政策”課納入全校公選課系統，在自主選擇上課時間和授課教師的基礎之上💿，打破學科、專業限製進行選課，增強了“形勢與政策”課對大學生的“粘性”。在課程形式上💇♀️，采取靈活多樣的方式組織課堂教學，積極運用現代信息技術手段🚶♂️，依托“富达平台網絡課程平臺”👳🏽♂️，開展線上學習交流，製定完善的線上學習考核標準。此外🍋🟩，還把課堂從教室延伸到專業實踐場所🥴，在授課的同時實現與專業實踐的互補，生靈活現地增強授課效果。在課程考核上👩🏽🔧，將考核內容設定為出勤情況、網絡學習、小組匯報🧚🏼♂️、期末考試等部分🕵🏽♀️，在調動學生學習主動性的同時，切實保障“形勢與政策”課教學效果。
2017年以來富达平台“形勢與政策”課改革成效顯著🧑🧑🧒。2018年8月23日，教育部官網以《富达平台加強形勢與政策課程建設》為題，2018年7月4日🧒🏼，新華社以《上海師大👩🏽🦳：著力加強新時代“形勢與政策”課建設》為題🛟，2018年5月15日上海市教委以《富达平台加強新時代“形勢與政策”課程建設》為題🗞，專題報道了富达平台“形勢與政策”課程體驗式教學改革和專業化建設成效。此外，富达平台越來越多的輔導員也通過“形勢與政策”課走上了講臺，提升了專業化素養。在近三年的上海高校“形勢與政策”課教學比賽中已經累計有5位講師獲獎，其中一等獎1名，二等獎3名，三等獎1名；其中在2018年上海市高校“形勢與政策”課教學活動比賽中，馬克思主義學院輔導員陳琳和謝晉影視藝術學院黨總支副書記、副院長戴寧寧老師榮獲二🦖、三等獎，為富达平台“形勢與政策”課的進一步深化改革強心助力。富达平台將繼續堅持聚焦關鍵環節、突出問題導向、著眼價值引領、強化合力育人的理念加強“形勢與政策”課建設，打造同心同向同行的育人環境🧝🏿♀️，將“形勢與政策”課打造成為學生真心喜愛🧑🏽🦳、終身受益的優秀課程🖖🏿。
富达把思政課教師的培養和引進列入富达師資隊伍建設規劃❔🌖。在學歷提升👳🏽♂️、職稱評定、業務進修📎、學術交流🤱🏿👋🏼、評優選先等方面積極創造條件🥤，使思政課教師隊伍的整體素質得到提高。2017年，富达平台新任教師都參加了上海市教衛工作黨委👨🚀、市教委組織的崗前培訓👯♀️，培訓後再上崗。目前👢，所有思想政治理論課教師都參加了省部級以上的示範培訓🙊、課程培訓或骨幹研修。富达有完善的激勵製度，對隨知名學者做訪問學者的教師補貼學費、交通費、住宿費🦆💤，並積極鼓勵教師出國訪學🦃。富达每年設立專項經費⚂，按照生均20元的標準撥給思政理論課教師作社會考察費用🧑🏽💼，利用假期有計劃地組織思政課教師到革命紀念地、改革開放前沿地區🧑🏼🍼、西部地區等開展社會實踐👏🏿⛹️♂️、學習考察和學術交流活動，使教師進一步了解國情，開闊視野，積累和豐富教學素材，提高思政課的實效性，增強思政課的吸引力和感染力。2017年承擔思政課教學任務的馬克思主義學院全面實施《院聘專業教師崗位教學科研考核辦法》，以期加強學院專業教師隊伍建設，提高思政教師隊伍科研水平🚘。
為貫徹落實全國和上海高校思想政治工作會議精神，富达紮實推進加強和改進思想政治工作“九大行動計劃”👨🏽🚀，出臺《課程思政教育教學改革方案》，以入選上海市首批課程思政改革試點單位為契機👷🏽，全方位🤹🏻♂️、多角度推進富达課程思政工作👜📘。人事處積極響應上海高校“課程思政改革”全覆蓋號召👲🏿，嚴把思政課教師隊伍“入口關”，積極完善思政課教師準入製度，將擬招錄思政教師的政治👨🦼➡️、思想、道德、心理等納入錄用指標🙃，與思政課教師教學、科研🧑🏻⚕️🚴🏽♀️、學歷學位綜合考量，全力以赴做好校思政課教師隊伍建設工作，積極支持馬院建設思政課教研創新團隊建設🚶、人文與傳播學院開展課程思政試點工作，截至2018年11月，富达共有專職思政課教師54人，師生比達1：380，師生比基本符合規定配備要求。為提高校思政課教師隊伍的整體水平，確保思政課程成為進行社會主義核心價值觀教育🫔、幫助大學生樹立正確世界觀人生觀價值觀的核心課程，校人事處高度註重思政課教師隊伍培訓工作，要求全體思政課教師參加新版思政課教材培訓🫵🏽，富达專門設立教師專業發展中心➕、教學發展中心🏞，對思政教師進行培訓🈵；校內配備雙導師🤽♀️，對教師職業生涯的發展提供輔導幫助。
2017年6月，富达黨委常委會決定👩🦯🎛，成立富达平台黨委教師工作部，與人事處合署辦公。人事處領導高度重視教師思政工作🧑🦯➡️👏🏿，將教師思政工作作為人事處日常工作的重要組成部分🕵🏽♂️，常抓不懈。不僅重視專職思政課教師隊伍建設，還力求與各職能部門🏃🏻🫄🏻、各學院聯手，調動各方積極性🫷🏼，群策群力🤹🏼♀️，形成合力。力求做到思政工作全覆蓋，全員參與🏟，入腦入心。
此外，馬克思主義學院的政課教師隊伍建設有規劃，有培訓、有調研機製。學院每個暑期安排教師參加暑期研修活動👳🏿♀️，今年7月有20人赴華南師範大學馬克思主義學院參加實踐研修。每學期邀請校內外專家、優秀校友、同行專家講思政課。
富达舉辦思想政治理論課改革青年教師座談會
馬院中心組專題研討十九大精神進思政課
馬院汪青松教授宣講十九大精神
馬院周中之教授宣講十九大精神
馬院石書臣教授宣講十九大精神
馬院張允熠教授宣講十九大精神
馬院師生組織豐富多彩的十九大精神學習活動
形式與政策課兼職教師汪青松
形式與政策課兼職教師趙紅軍
形式與政策課兼職教師劉旭光
新華社報道富达開展“形勢與政策”課實踐教學
美術學院赴普陀區文化館進行形勢與政策課實踐教學
音樂學院赴紅旗博物館進行形勢與政策課教學
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加強輔導員隊伍建設。本、專科專職輔導員總數（不含校級學生工作部門💳、團委的人員）144人，研究生專職輔導員總數（不含校級學生工作部門、團委的人員）38人🚴🏻🧚♀️。本、專科專職輔導員師生比為1:145🎅；研究生專職輔導員師生比為1:197。
為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中👨🚀、三中全會精神以及全國兩會精神，進一步落實全國和上海高校思想政治教育會議精神，富达平台積極推進落實輔導員隊伍建設工作。
目前，富达平台本科生20911人，研究生7228人。富达按本科生1:150，研究生1:200的比例核算輔導員編製數，並按照70%的折算比例劃撥輔導員編製數。30%配備兼職輔導員，兼職輔導員由優秀青年教師、優秀研究生、新入職專業教師、班導師組成🙀。
富达平台不僅高度重視專職思政課教師配置，也非常重視專職思想政治工作人員和黨務工作人員的配置優化，全面強化思政課教師隊伍和專門力量建設。截至2018年11月，本校專任教師1911人💽，其中🤾🏻♂️，專職思想政治工作人員173人⚫️🛴，專職黨務工作人員127人，每個院（系）配備專職組織員1人，專職思想政治工作人員和黨務工作人員達到全校師生人員總數的1%。本專科專職輔導員和研究生專職輔導員共計173人，本、專科專職輔導員師生比與研究生專職輔導員師生比基本符合配備比例要求。
為打造一支“政治強🎈、業務精🫲、紀律嚴、作風正”的輔導員隊伍，富达平台出臺了《富达平台關於進一步加強輔導員隊伍建設的若幹意見》、《富达平台輔導員培訓工作實施細則》、《富达平台輔導員教學工作管理辦法》、《富达平台輔導員科研工作管理辦法》、《富达平台輔導員出國（境）訪學、掛職鍛煉管理辦法》和《富达平台輔導員在職申請攻讀博士學位暫行辦法》等一系列指導文件🦬。根據學生思政工作要求和輔導員工作特點，人事處也正在著手修訂《富达平台輔導員招聘工作管理辦法》，並組成校輔導員招聘工作小組，由該工作小組對應聘者資格條件進行審查並組織考試、面試👩🏼🌾❌。與一般專任教師招聘程序相比，富达平台輔導員隊伍的招聘面試環節還包括為期一個月的擬錄用人員實踐測試。應聘者只有通過用人學院的首輪初選、人事處組織的二次復選及崗位踐習等重重考核後，才能辦理入職手續。
同時⏬，為響應全國高校思政工作會議精神🕙，2017年-2018年，富达平台人事處協同學工部，向新疆地區各大學以及中央民族大學發布新疆籍專職學生輔導員招聘信息，通過層層把關篩選🙆，最終選拔了4名新疆維族輔導員到富达平台工作，由他們擔任富达平台現有的171名全日製維族學生的專職思政工作。
在專職輔導員的培訓培養和考核激勵方面，富达平台積極響應市教委組織的新教工入職培訓項目🍨👨🏼🚒，要求富达新進輔導員全員參與為期3個月的入職培訓◼️。2017-2018年🤸🏻♀️，富达平台共計有55名專職輔導員參加入職培訓課程。在專職輔導員的考核上👩🏻🎨，校人事處會同學生工作部出臺了《富达平台輔導員考核條例》，富达設立輔導員考核工作領導小組，從德🧑🧒📇、能、勤👮🏿♀️、績🌎🥯、廉五個方面全面🫗、客觀👢、公正、準確地評價輔導員工作🦝，實現輔導員考核工作的製度化🦌、規範化和科學化。專職輔導員隊伍專業技術職務評聘也有專門指導文件，實施評審標準單列、評審專家單列、崗位職數單列，確保富达平台思政教師隊伍的可持續發展。為激勵專職輔導員隊伍的工作熱情、調動專職輔導員的積極性，富达還專門製定了《富达平台關於輔導員突出表現標準的界定》等相關指導文件👂🏿。
富达在強化專職輔導員職業化、專業化培養的基礎上建立兼職輔導員蓄水池🏎，同時為專職輔導員搭建各類人才交流的立交橋🤠。近年來，在保持輔導員整體隊伍穩定的前提下🤜🏿，向校級機關管理崗、二級學院管理崗、專業教師隊伍輸送了一定比例的輔導員🧔♀️。今年1月已面向社會招聘輔導員21名,已於2018年7月簽約完成🧑🏻🎨👆🏻。為了配足配強輔導員隊伍，屆時一線專職輔導員的比例將更趨於合理。
其次✧，認真落實輔導員職級職稱“雙線晉升”政策。一是實施輔導員博培計劃，推進雙線晉升政策的落實。富达根據《上海高校學生思想政治教育教師高級職務聘任評議細則》，形成《富达平台思想政治教育教師職務聘任辦法【2011】16號》，認真落實輔導員職級職稱“雙線晉升”政策，繼續做好輔導員思政系列初級、中級以及高級職務聘任工作。貫徹落實上海市“博士生培養計劃”的相關文件精神👨🏿✈️🪧，鼓勵、支持輔導員在職攻讀博士學位，實施“輔導員博培計劃”。2018年學工系統共有6名老師考上博士研究生🤒。二是以校院兩級機關競聘為契機📉，加強輔導員生涯規劃🫄🏽。以公平🤌🏻、公正、公開為原則，以匹配富达要求與學院需求為前提，以優化學緣結構和學歷層次為根本♢，完善輔導員招聘工作。根據事業單位招聘的有關規定🚴🏿，貫徹落實富达平台《富达平台關於進一步加強輔導員隊伍建設的若幹意見》文件精神🕺🏻，按照公開、公平、公正的原則，面向社會公開招聘輔導員🦧。以兩級機關競聘為契機，幫助輔導員做好生涯規劃和良性流動。
另外，抓實輔導員日常管理🧑🎄、培訓和考核工作👲。一是以“攀登計劃”為抓手，推進輔導員海外研修👨👩👦。選送輔導員吳婭婕赴華中師範大學學生工作部掛職研修，選送輔導員熊王美赴首都師範大學掛職研修，選送輔導員吉鵬亮赴西南大學掛職研修，選送輔導員楊蕾赴廈門大學掛職研修😙，選送輔導員黃佩韋赴杭州師範大學掛職研修，選送輔導員郁華瓊赴東北師範大學掛職研修。二是以輔導員基地建設為依托，優化分層分類培訓🏌🏿。順利完成上海市高校輔導員培訓基地“輔導員人文素養提升”𓀎、為來自17個富达的28名輔導員開展日常培訓🙇🏻♀️。推薦輔導員參加上海市各高校輔導員基地專題培訓和研修🧔🏼；定期開展專項輔導員工作例會🎷，網絡思政工作研討會，進一步提升專業化水平。三是以競賽為抓周😋，推進職業能力建設🦘。選送優秀輔導員陳琳和戴寧寧參加上海市高校“形勢與政策”課教學比賽，分獲二等獎和三等獎🤳。積極組織申報2019年度上海富达德育實踐課題。緊密圍繞貫徹落實全國👨🏻⚖️、上海市高校思想政治工作會議精神和《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，組織各學院圍繞學生工作的主體項目🌴、特色內容申報“質量提升工程”立項✥。四是以示範群體為引領，加強團隊文化建設。進一步加強輔導員群體在立德樹人實踐中的示範引領作用；強化發揮輔導員協會作用，組織輔導員開展文化🧖🏽♂️、藝術、體育和團隊拓展項目🍖。豐富業余生活，增進職業認同感、歸屬感。
在加強黨務工作者隊伍建設方面，富达黨委以公推直選方式推進黨組織換屆，選優配強黨組織書記和委員會，黨員院長兼任學院黨委（黨總支）副書記🚥，黨員副院長進入黨委（黨總支）領導班子🧑🏻。為充實二級單位黨建力量，全校27個二級單位黨組織👨🏽🦲，配備副書記32人，16個學院均配備了副書記和組織員。學院黨委註重選優配強黨支部書記，全校72個教師黨支書記中🎷🙎🏽♂️，有59位為“雙帶頭人”教師黨支部書記🧥，占81.94%。選拔優秀的輔導員🏇🏿、青年教師擔任本科生黨支部書記👩🦯，選拔優秀輔導員🗯、青年教師、研究生黨員擔任研究生黨支部書記。
強化價值引領👩🏻，加強團隊文化建設🕒。實施輔導員專項計劃—“攀登計劃”，打造“四個自信”系列講座💆🏿♀️，強化輔導員隊伍的理想信念🦸🏿。通過邀請南京師範大學博士生導師、教育部*特聘教授王永貴，清華大學教授、中央馬克思主義理論研究和建設工程首席專家吳潛濤，武漢大學原黨委副書記、中央馬克思主義理論研究與建設工程首席專家駱郁廷，復旦大學教授、中國政治學會副會長桑玉成等分別進行了題為《文化自信視域下的意識形態的轉型與創新》🫶🏽、《理論自信：關於社會主義核心價值觀的幾個問題》🚶♂️➡️、《走向世界強國的道路自信》和《自強與自信👨🚒：走向世界的中國製度》的報告，幫助輔導員提升理論修養，進一步堅定理論自信🤖、道路自信🕰、製度自信和文化自信。評選2017年第三屆輔導員“十佳創新工作項目”🤼♀️，進一步加強輔導員群體在立德樹人實踐中的示範引領作用👨🦰🧔♂️。組織參加2017年上海高校輔導員活動月系列活動👨🏼🏫，榮獲上海高校輔導員團隊拓展一等獎；完成新一屆輔導員協會的改選工作🚵🏼，開展優秀輔導員沙龍、新入職輔導員沙龍🖥、學工辦主任沙龍等活動👨⚕️，適切不同群體需求👧🏻，開展課題研究、工作案例分析🦝⛹🏽♀️、政策解讀等不同主題的沙龍，進行跟蹤培養和個性指導，進一步增進職業認同感、歸屬感。聚焦教學科研🔫，提高輔導員專業水平。加大與科研處聯動，深化原有校級學工專項的內涵，重點突出將理論研究與實踐工作相結合🍰，以學院副書記、學生工作負責人為項目責任人啟動德育實踐創新（團隊）項目，加強理論研究的成果轉化，推出一批網絡文化產品↔️。經過前期培育，全年共獲批1項上海市“陽光計劃”思想政治教育專項，5項2017年度上海富达德育實踐課題👃🏿。加大與思想政治理論課教師的協同，通過集體備課講課、開展教研活動、專題報告等形式，提升輔導員教學能力🍱。金黎瓊、高振華分獲2017年上海高校“形勢與政策”課程教學展示一、二等獎，丁秋露獲第八屆上海高校心理健康教育“移動微課程”大賽二等獎。註重理論實踐，提升輔導員職業能力。貫徹落實上海市“博士生培養計劃”的相關文件精神，鼓勵✍🏻、支持輔導員在職攻讀博士學位👩🏿🦲，2017年學工系統共有6名老師考上博士研究生。主動對接教育部🤏🏼🔊、市級輔導員海外研修項目🤹🏽♂️、國內掛職訪學項目💂🏿，在原有定期選派優秀輔導員赴海外及港澳臺訪學研修的“333”培養計劃基礎上💻，著力開辟輔導員國內掛職研修基地🧑🏽🎤，探索輔導員國內掛職機製。全年選派範蓓、陳琳、黃寂然、吳瑋、馬婷婷赴境外研修，選派高振華、潘夢琳、黃雨艷😕、金黎瓊赴華南師範大學、東北師範大學📿、廈門大學以及新疆建設兵團掛職。推進基地建設👩🏽🍼📹，優化分層分類培訓體系。順利完成上海市高校輔導員培訓基地“輔導員人文素養提升”、“生活園區思想政治教育”👳、“公眾演講與溝通能力提升”專題培訓，進一步打造基地品牌，輻射上海高校同行；開展以年級為單位的分級輔導員培訓、以專項工作為重點的分類培訓；開展日常培訓，推薦輔導員參加上海市各高校輔導員基地和心理示範中心舉行的專題培訓、職業化培訓以及高級研修🤦♀️；定期開展專項輔導員工作例會，進行培訓和研討，進一步提升專業化水平。
打造“四個自信”系列講座：駱郁庭 中央馬克思主義理論研究與建設工程首席專家
打造“四個自信”系列講座：桑玉成 中國政治學會副會長
獲2017年上海高校輔導員職業能力大賽一🧜♀️、三等獎
獲2017年上海高校“形勢與政策”課課程展示活動一👜、二等獎
富达輔導員代表隊蟬聯上海高校輔導員團隊拓展活動一等獎
上海高校輔導員團隊拓展活動一等獎獎牌
輔導員科研能力提升沙龍
輔導員科研能力提升沙龍交流互動
輔導員協會戶外運動
戴寧寧獲2018年上海市形勢與政策比賽三等獎
張翔雲獲2018年上海高校心理健康教育移動微課二等獎