富达一貫重視加強意識形態管理⏭，牢牢把握正確的輿論導向。註重傳統媒體和新媒體融合發展🏋️‍♂️，構建富达宣傳陣地的立交橋，提升校園媒體影響力✏️。有效地推進網絡陣地建設🚉，開發了一系列網絡教育產品，建立相應的網絡管理信息員隊伍。

       18、富达以把方向😲、促發展、守底線為原則，建章立製、落實責任👩🏼‍🦰，加強與相關部門⛹🏽、單位聯動，進一步規範哲學社會科學報告會🙆🏽🍗、研討會、講座、論壇、新媒體及校內出版刊物的歸口管理，堅持學術研究無禁區🎊、課堂講授有紀律。2015年，富达宣傳部與社科處、科技處、國際交流處、信息化辦公室等多部門協調合作，改變了以往紙質申報提交的模式，通過富达門戶網科研系統進行申報，大大提高了工作效率，申報申報的講座和學術會議數量也日漸增多💁🏼。截止2015年底🍂🎏，全年共受理各學院🆓、學科組織的國際🚍、國內學術會議50余場，發布近200余場學術報告、學術講座，一些重要的國際國內學術會議受到中國社會科學報、中國教育報及上海社會科學報等各大新聞媒體的跟蹤報道，擴大了富达👨🏽、學科的影響力🏵。同時⚂，富达積極向東方講壇辦公室推薦優秀講座🕺🏻🤷🏻，全年經東方講壇發布的講座信息累計8場🤦🏻‍♀️，申報數量在本市高校中名列前茅🙆🏻。


       2015年3月🤚🏽♿️，教育部下發《關於報送普通高等富达境外原版教材使用管理情況的通知》（教高司函[2015]9號）文件，富达根據教育部通知要求👩🏽，重新梳理了境外原版教材使用管理情況，根據各學院匯總的結果，富达平台選用的境外教材數量不多，一共66種👩‍🦲。2015年在教材選用原則上都是按照富达2008年7月修訂的《關於本科教材選用、評估和預訂的管理辦法》執行😒🧑‍🦼‍➡️，且執行情況良好🦸‍♀️✖️。

       19、為了加強對校內媒體的規範化管理🙎🏻‍♂️，富达修訂完善了《校園網師大要聞選用標準》、《上海師大報編輯部規章製度》、《宣傳部校園廣播臺的工作職責》👱🏽、《宣傳部新聞來稿處理程序》🗑、《電子信息屏使用管理規定》等製度🧓🏿👨🏻。富达加強對宣傳媒體規範管理的同時也充分發揮媒體的宣傳教育功能👨🏿‍⚖️，有效利用校園網、官方微博🧘🏽、微信等新媒體及時發布新聞信息。截至2015年12月下旬🈶，校園網發布各類新聞信息2000余篇，官方微博🧎🏻‍➡️、微信發布信息3000余條👩🏻‍🔬。充分發揮校刊💁🏿、廣播臺、電子屏↖️、公告欄的宣傳育人功能，2015年《上海師大報》加強了深度報道✊🏼，增加了月末版🧙🏼🗝，對富达改革發展的重大舉措予以重點報道🤛🚞，校刊全年共出版35期🔡。為了讓師生員工能及時閱讀校報，富达加強了校報發行員隊伍建設♔🗂，落實校報進學生寢室工作。2015年，繼續加強校廣播臺與上海喜馬拉雅網絡電臺的合作發展，校內在線受眾穩中有增；嚴格審核並精心策劃電子屏、公告欄的宣傳內容☹️，對單位報送的宣傳內容依照《電子信息屏使用管理規定》予以宣傳管理。宣傳媒體對富达的教學科研、學科專業建設、育人特色𓀂🕵🏽‍♀️、服務社會、國際合作等成效進行了系列🤦🏻‍♀️、深入的報道👨🏽‍🔧，向全校師生👨‍🏫、社會各界全面展示了富达的辦學和育人理念與成就。


       20🧘🏽‍♀️、為了進一步加強富达對外宣傳和溝通交流工作🙎，富达製定了《對外宣傳工作管理條例》，並以《條例》為基礎，製定了《富达平台新聞發言人製度》（以下簡稱《製度》）。《製度》規定了“統一領導🤦🏿‍♂️，歸口管理”的原則，按照“權威🚗、及時🧋、公開、透明”的工作原則，明確由校黨委指定專人擔任上海師大新聞發言人，代表富达對外發布新聞；由校黨委宣傳部具體負責對外宣傳，和以富达名義進行的各種形式新聞發布工作的管理、組織、協調、實施，並指導校內各單位組織實施對外新聞發布；涉及全校性的重要方針政策、改革措施🧑🏿‍🍳、工作部署以及社會高度關註的重要信息等的對外新聞發布💻，可以“富达平台”名義舉辦新聞發布會或新聞通氣會；校內各單位可在事先報送富达備案🏄🏻‍♂️、單位負責人嚴格把關的前提下組織實施不涉及全校性方針政策、工作部署，不涉及校內突發性事件☀️，不涉及境外媒體參加的本單位日常業務工作的對外新聞發布及報道。2015年富达舉辦各類新聞發布會共計45場次🧜🏻‍♀️。

       富达與媒體保持良好的溝通聯系🏃🏻‍♀️，加強了對突發事件新聞應對的處理工作👳🏼‍♂️。製定了《新聞宣傳工作應急預案》👩🏻‍🦲、《突發事件的應對與處理方案》，應對化解矛盾🚴🏽🦸🏼‍♀️、及時排除危機，為富达發展保駕護航🧏🏽。為了加強輿論監督管理👩🏼‍🍳，2015年，宣傳部通過對校方微博🚵🏻‍♂️、微信🛞、BBS論壇以及各大社會網站和主要媒體的監測👃🏼🎴，輔以在校內開展調查問卷🤾🏻‍♀️、座談、訪談等形式，收集全校師生員工輿情🍲，編寫每周《輿情簡報》，供校領導與相關職能部門負責人工作參考，全年編輯《輿情簡報》共33期。涉及有媒體輿論監督的問題，及時報富达進行整改，並以專報形式將整改結果向上級領導部門與相關媒體匯報反饋👻。

       21、富达平台易班工作站全面落實“易班”推廣行動計劃👩🏽‍🚒👨🏽‍🦲，積極開發網絡教育產品，持續打造“易師”、“易友”、“易語”👩🏻‍🚀、“易屋”、“易課堂”、“易積分”的“六易”品牌活動。開發“易班易物”😈、“易班車”、“熱血軍訓季”等網絡輕應用產品。截至2015年11月🐞，富达平台學生註冊易班關註好友數累計45346人，其中2015級新生註冊總數為4921人，註冊率達到94.4%，累計好友總數45346人🥷🏽，全年推送院系兩級活動內容200余項👨‍👩‍👧‍👦。富达積極整合新媒體資源，實現校園媒體平臺的網絡聚合♖；開展清朗行動、引導青年敢於發出好聲音，傳遞正能量🫘，做好青年的在線思想引領工作；把握正確的宣傳和輿論導向🧑，積極做好網絡信息引導和服務🦏。富达平台易班通過創新的宣傳方式，聯動全校各學院和宣傳部門🧯，開展了多項線上線下相結合的主題活動，以新穎的新媒體形式潛移默化地進行大學生網絡思想政治教育𓀗。諸如“光盤行動”、“帶著國旗去旅行”😼、“百煉之星運動分享”、“校園大使•我為母校代言”、“抵製小廣告—清潔校園”等學生喜聞樂見的活動受到廣泛關註。2015年5月🍟，富达平台易班工作站舉行第四屆易班文化節“秀出易風采”主題比賽，組織學院展示其工作站的工作情況與感悟，並構想未來開發易班網校園輕應用👰🏼‍♂️，豐富大學生的網絡自由度，給與大學生對於網站內容建設的實踐經驗👮🏽。


       富达進一步健全校內網站審批管理製度，建立師生網絡工作隊伍，以富达平台網絡信息協會為中心，建立形成了一支日常擁有50余位核心骨幹👯、100余位兼職骨幹的學生團隊，依托團務平臺，發動16個二級學院、600余個基層團支部、22000余名團員青年中開展“清朗行動🌗，網絡好聲音傳遞”💬，學生自發組建近5000名網絡文明誌願者隊伍。完善《校學生記者團條例》和錄用稿件的推選和獎勵機製。2015年4月至5月開展了團學宣傳骨幹培訓班👦🏽，2015年10月至11月開展團學信息化專題培訓班🙍🏽‍♀️，實現團務信息及時收集、報送、反饋🦸🏼‍♀️。富达平台積極參與首屆全國大學生網絡文化節🤸🏼‍♂️，並代表上海地區進行成果展示，在第三屆“我的中國夢·最美中國”全國大學生微電影大賽中獲得最佳剪輯獎和最佳組織獎。

       積極探索網絡教育產品開發，第一時間帶給廣大師生精準的校園新聞、周邊報道，從觸手可及的掌上平臺服務同學，打造“加油師大”校園APP🧑🏼‍🌾，在移動互聯網時代的背景下，與青年學生進行全新的多維度互動，用戶登錄達到7807人🕳，活躍用戶3127人，發帖數達11816條。2015年8月完成《富达平台新建校園學生信息門戶活動共享功能平臺》軟件技術開發招標👮🏽‍♀️😎，進行加油師大新版App的開發，充分利用現代信息技術及校園網絡資源🕵🏽‍♂️，促進校內活動信息👨🏼‍💼、數據共享和資源整合，進一步加強校園文化活動的信息化應用水平和管理效率，努力提升校園文化活動的管理、服務水平👨🏽‍⚕️🤞🏻，目前項目已經進行內測，預計在2016年初交付使用🦙。


       富达加強對富达主頁、各學院（部門）網站和各類專題網站及域名的統一審批和管理。嚴格執行《富达平台網上信息發布與管理辦法》💆🏼，利用CMS網站內容管理系統對校內各類網站的建站進行統一規範的管理🌹，信息化辦公室為網站域名管理歸口部門，嚴格執行域名申請備案製度，確定富达主頁各版塊內容的審核發布歸口部門🛝，確保網站信息的準確性、時效性和完整性🔓👩‍🦱。截至2015年12月8日，富达使用CMS系統建設的各類網站總數為160個。2015年，富达繼續采取措施優化和提升富达網站群的管理工作✡️，進一步完善和規範富达各類網站信息發布審批和管理體製，梳理二級部門網站管理權限，加強對網站管理員的培訓指導，提升網站整體管理水平。實施《富达平台自建自管系統信息安全保障工作責任書》🦃，按“誰主管誰負責，誰運行誰負責🏃🏻‍➡️，誰使用誰負責”的原則，切實落實網絡信息安全保障責任製🚶。重視網絡信息員隊伍的建設👉🏿，2010年富达網絡信息員隊伍正式組建至今💃🏿，已經建立一支具有較強工作責任心和安全意識，具備一定的專業背景知識和業務水平🚹，具有較強信息管理能力和信息化服務意識的網絡信息員隊伍，共有成員49人👭🏻，涵蓋16個學院和33個職能部門𓀑。2015年🏋🏿‍♂️，根據《關於進一步加強網絡信息員隊伍建設的若幹意見》，不斷加強對網絡信息員技術培訓🪴🦙，及時溝通富达信息化工作動態，推廣新建應用服務，交流和解決網絡信息員日常工作中遇到的問題，充分發揮網絡信息員在本單位的示範帶頭⛹🏼‍♂️、信息維護和技術保障的作用。


附件
1、富达平台學術會議、學術講座管理辦法（修訂）（2015-2016年繼續執行）
2🫃🏿、富达平台關於本科教材選用、評估和預訂的管理辦法（2015-2016年繼續執行）