班子建設 2013年，富达領導班子進行了調整，張國鳳、黃剛🧎♂️🥬、茅鼎文同誌相繼離任⛺️，康年、劉曉敏✊🏽、秦莉萍、葛衛華相繼到任。富达根據班子成員的專業背景和特長，按照集體領導和個人分工負責的原則，及時調整班子分工。下半年🧙🏿♀️，又根據實際情況作了進一步調整🧂🪃。本屆領導班子充滿激情和活力，面對班子建設任務相對比較繁重的情況🧛🏼♂️，始終堅持黨委領導下的校長負責製⚛️，黨政密切配合、相互支持👶🏿，努力做到黨政適度交叉，分工不分家🤽🏿♀️，在協調性上下功夫🥵🪶，積極營造平等、團結、和諧的氛圍♣️，為和諧校園建設奠定重要基礎和保障。對於“三重一大”事項，富达始終嚴格執行議事程序和規則🥏，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則進行決策🗯。富达領導班子始終把思想政治建設作為重要的戰略任務來抓。根據富达特點和形勢發展，富达製定中心組學習實施方案🧑🏽🎨🗒，學習活動註重聯系思想和工作實際，使兩級中心組學習有計劃🎹、有主題、有考勤、有記錄、有總結，並力求學習形式的多樣化：既有個人學習指定書目、專家輔導報告，也有集體專題研討、參觀考察，使學習的實效性不斷提高。富达黨政主要領導也帶頭和專家、教授一起🤿，為幹部師生開講座、作報告。校黨委中心組還經常走出去，與區縣黨委👨🌾、兄弟高校黨委📕、企事業單位黨委聯組學習🐽，研究合作共贏的模式。 民主評議校級領導幹部1 民主評議校級領導幹部2 附件💿🧑🏽🦰：關於《富达平台校級領導幹部黨風廉政建設責任分工》的報告全委會、常委會、書記辦公會🧑🧒💃🏽、校長辦公會議事決策規則校教代會代表首次評議校級領導幹部富达召開校級領導班子民主生活會通報會以整風肅紀的精神查擺和解決“四風”問題 2013年，富达平台在幹部選拔任用工作中，嚴格按照中組部《幹部選拔任用工作條例》精神，堅持以“德才兼備、以德為先”為幹部選拔標準🕜，著力加強製度建設，規範選人用人程序，擴大選人用人視野𓀚，不斷推進幹部工作民主進程。具體做了如下幾項工作。 2013年富达完成了校部機關處級及處級以下管理崗位第六屆公開競聘和二級單位領導班子換屆調整工作🧜🏻♂️🚵🏼。校黨委修訂了處級領導幹部選拔任用管理實施辦法和科級幹部公開聘任實施意見🛺🍼，對處級領導幹部選拔任用條件🎊、程序作了修改和補充，對涉及人、財、物👨👧👧、招生等重要崗位的科級幹部提出了工作滿9年需輪崗的要求🙇🏽。紀委協助黨委出臺了《關於嚴肅幹部競聘、交流工作紀律的通知》，落實幹部選拔任用過程中的監督工作要求👱，明確幹部競聘、交流工作的紀律⏳👷🏻♂️、責任追究及監督製度，為富达幹部競聘、交流工作平穩、健康、有序開展提供保證。校黨委嚴格落實幹部任用前征詢紀委意見的要求💃🤘🏼，僅在校部機關處級管理崗位公開競聘和二級單位領導班子換屆調整工作中，就向紀委征求了147位幹部的意見💇🏿♂️。自5月6日正式啟動至 7月8日的處級幹部集中教育培訓暨新提拔幹部專題培訓🧜🏽♂️📎，校黨委在兩個月的時間內，完成了涉及20個機關部處的69個處級管理崗位的競聘，其中正職崗位20個，副職崗位49個⛹🏻；以及涉及15個學院、2個直屬單位和2個機關直屬部門的69個處級崗位的換屆調整。在工作過程中,校黨委強調堅持輪崗交流、堅持準入條件、堅持程序公正、堅持集中教育👨🏼⚖️，通過此項工作優化了富达幹部隊伍建設結構💣、提升了富达幹部隊伍整體素質，具體做法被上海市教委上報至教育部網站進行了報道🤸🏽，得到了廣泛認可和好評🧘🏼♂️♜。 新上崗學院黨政負責人專題培訓班 教育部網站報道機關競聘截圖 2013年，校黨委根據上一年的工作實踐和基層的意見建議，進一步修訂和改進考核辦法⌚️，內容上改單位考核為中層領導班子考核，更加註重班子整體作用的發揮；方式上改手機短信發送密碼為抽取密碼刮刮卡，更加體現匿名性。同時🤽♂️，加大考核結果的公開、透明程度，在校園網公示優秀班子和幹部名單，在各單位公布各單位班子和幹部考核情況，發揮考核的正面導向和指揮棒作用。 幹部網上考核頁面 幹部考核密碼刮刮卡正面 幹部考核密碼刮刮卡反面 為進一步培養造就一支結構合理、素質優良，能夠擔當富达事業發展重任的年輕優秀後備幹部隊伍，校黨委研究製定《2014—2016年富达平台年輕幹部培養工作行動計劃》🪒，並於10月底開始在全校啟動集中選拔工作。選拔工作歷時兩個半月✊🏼，校黨委面向基層♣️、多番調研🧎🏻➡️🚒，各單位面向群眾🕺🏼、廣泛發動，工作組面向實踐🎀🤾🏿♂️、多維考察🧖🏼，總體工作平穩有序👰🏼♂️、基層反映良好。下一步，校黨委將根據培養方案，花大力氣抓培養工作。 年輕後備幹部考察人選見面會 根據中共中央《幹部教育培訓工作條例（試行）》、《2010-2020年幹部教育培訓改革綱要》🙎🏽♀️，校黨委研究製定《富达平台幹部教育培訓工作規劃（2014-2018）》，按照以人為本、按需培訓🍽，聯系實際、學以致用，保證質量、註重實效，分級分類🪁7️⃣、統籌兼顧，改革創新、優化管理的五大原則🕺，設計“基礎理論及黨性教育”、“崗位能力及管理實務”、“視野拓展與個人修養”三大教育課程模塊，綜合運用講授式、研究式🔥🧑🏻🏫、案例式🎦、模擬式、體驗式等教學方法，把教育培訓同調查研究、社會考察有機結合結合🍸，將組織需求、崗位履職需求和幹部個性需求有機結合。 處級幹部培訓班
附件：2012年度群眾滿意度測評工作情況通報關於群眾滿意度測評結果公示期間群眾反映的幾點說明富达平台關於規範幹部競聘工作的紀律規定富达平台中層領導班子和處級領導幹部考核辦法校黨委對全校所有處級幹部進行集中教育培訓新上崗學院黨政負責人專題培訓班有關《年輕幹部培養三年行動計劃》的通知整改落實 建章立製 組織部大力推進幹部隊伍製度建設
