富达規劃

        富达已完成製定“十二五”發展規劃🧜🏽‍♀️，現正按照“以教師教育為特色、文理工協調發展的教學研究型綜合性大學”的發展定位，繼續貫徹執行黨的教育方針，按照教育教學的規律和人才成長規律，培養全面發展、身心和諧發展的社會主義建設者和接班人。富达主動適應國家戰略和上海經濟社會發展需求、主動適應上海基礎教育和文化發展的需要，為上海國際化大都市的建設發展提供高質量的人才、高水平的科學研究👧🩶、高能級的社會服務和高品位的文化成果。
        “十二五”期間🫅🏽，富达將繼續堅持以發展本科教育為主♿，同時積極拓展研究生和留學生教育，進一步完善本科生、碩士生、博士生以及留學生人才培養體系，培養具有“德、藝🚴🏽🔬、語、技”特色🤱🏻🪼、國際交往和創新能力的教師和各類復合應用型人才🧖🏻。富达將立足上海🌎，輻射長三角，全面服務基礎教育及各類教育。富达將大力促進人才培養質量和科研整體實力的提升，主動服務上海地方、長三角地區以及全國經濟社會和文化的發展🏇。

                                                                                          服務城市發展目標

        附件：
富达平台“十二五”教育改革與發展規劃綱要
富达平台“十二五”規劃中期主要成果展

        富达領導班子緊緊圍繞人才培養🤘🏼🏫、科學研究🕗、社會服務和文化傳承創新等高校基本功能，不斷提高頂層設計♠︎、綜合決策、統攬全局的能力。各位校領導結合各自分管工作🦴，積極研究推進諸如高端人才梯隊建設👮🏿‍♀️、校區布局定位等重大事項，努力破解高水平綜合性大學建設進程中的核心問題🧗🏿‍♀️。具體表現在以下幾個方面：
        1. 做強教師教育，深化教學改革。富达抓住關鍵👩‍🏫，落實行動♻️🛠，充分發揮教師教育的特色與優勢，進一步推進教師教育改革與發展。主要舉措是：在原有基礎上，進一步加強組織領導，探索改革教師教育的體製機製；落實國家要求，率先推行教師教育課程體系改革🧔🏽‍♂️；改革教育實習，提高師範生的教育教學能力；拓展國際交流，不斷提高師範生的跨文化交際能力和國際交往能力👌🏼；創新培養機製🏃‍➡️，全力做好“世承班”教育改革試驗👉🏽；拓寬聯系渠道👩‍🍳，全方位開展為基礎教育界的服務工作。全校共有6門課程入選教師教育國家級精品課程，在全國師範類高校中名列第六👩🏿‍🔧🔂；獲得教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科綜合改革試點專業1個👨🏻‍🚒👵，國家教師隊伍建設示範項目3個，國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個，國家級大學生創新計劃43項。
        2. 堅持黨管人才，強化隊伍建設。富达充分發揮黨的組織優勢🫥，創新人才隊伍建設思路👩‍👩‍👧‍👧⛹🏿‍♀️，出臺《關於推進高端人才隊伍建設“151工程”的若幹意見》等政策性文件🌶，以創新“人才、學科👨🏽、科研”三位一體的建設模式，圍繞學位點建設和“085”工程內涵建設平臺和國家🧘🏼‍♀️、省部級重點學科建設的需求，對接國家和上海市各類人才計劃，實施高端人才引培計劃🧀。實施青年教師隊伍質量提升工程的“六個一、三個一百”計劃和三個層次的中青年教師培養計劃🕵🏿‍♀️，使人才釋放最大的潛能和活力。積極探索師資博士後新路徑👩🏻‍🏭，努力提升輔導員的職業能力和工作水平🔤。
        3. 凸顯學科引領，加強科學研究。近年來🫅🏿，富达的學術聲譽明顯增強，2013年武書連中國大學排名由2012年的96位上升到90位。在教育研究領域，富达平台與上海教科院合作開展的PISA研究成績連續第二年居全球第一🫰🏼。富达化學🩸、工程💉、數學、材料科學進入ESI引文排名1%🧗。富达成立了各類智庫、決策咨詢研究基地、研究院✶，以“服務城市發展”為目的🪶，為上海世界城市的發展提供人才支持、智力服務和知識支撐。2013年，富达獲批國家自然科學基金項目32項👏🏿，國家社科基金項目23項，其中重大招標項目4項🏃‍♂️‍➡️，另有教育部哲學社會科學重大課題攻關項目2項♾，教育部發展報告項目1項🍴，上海市哲社重大項目1項❓💇🏻‍♂️，成為獲得各級各類重大項目最多的一年；共有2項成果獲第九屆上海市決策咨詢研究成果獎🤭🍈，成功申報上海市科學技術獎3項，獲1項上海市自然科學二等獎🍭。
        4. 引進優質資源👩‍👧，提升國際水平。富达製定了《富达平台國際交流與合作三年行動計劃》🈯️👱🏽‍♂️。《行動計劃》提出十百千計劃，即外事工作預算經費在現有的基礎上每年增加10%，每年派出教師學習進修人數超過100人，全校每年參加各類出國交流的學生人數達到1000人。經過三年努力🦸🏻‍♂️，富达要在教育國際交流與合作方面實現“三個倍增、兩個提升”。全年出訪教師人數較2012年增長19%👦；派出本科生、研究生參加各類長短期海外學習和實習項目的數量比2012年增長30%🪀；與海外高校開展的各類交流合作層次有了較為明顯的提升。目前，教育部在富达平台設立了兩個國際與區域研究培育基地🧾，即“非洲研究中心”和“國際教育研究中心”，富达平台成為全國唯一獲得兩個國際研究基地的地方高校。上海市外國留學生預科學院落戶富达平台，將承擔上海高校本科階段學習的外國留學生的預科培養任務👎，以提升外國留學生學歷教育的培養質量🙎🏿‍♀️👱🏿。
        5. 堅持群眾路線🙇🏽，實現製度創新🦁。根據中央和市委要求，自9月開始，富达深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。本次活動的重要特點是將整改貫穿於全程，將創新落實在行動♠️。在聽取師生意見建議🤾‍♀️、梳理“四風”問題的基礎上，富达對可以立行立改的具體問題🙆🏿，推出54項即知即改項目😟。針對基層反映的突出問題和重大整改任務，聚焦確定了以績效管理為導向推進落實民生工程、領導幹部深入基層密切聯系師生員工等七個專題。最終，富达形成了包括作風建設、教學改革、人才隊伍建設👂、師生反映的突出問題等六個方面👨‍👧‍👦，共計三十二條整改措施😿，並逐條明確了牽頭領導💪🏻😖、落實單位和整改時限；形成了新建41項👩🏿、修訂89項、廢止18項的製度建設計劃。

                                                                       面向世界城市發展的特色學科專業群建設路線圖

        附件：
在2013年春季教師幹部大會講話（校黨委書記陸建非）
在2013年春季教師幹部大會上的講話（校長張民選）
富达平台關於推進高端人才隊伍建設“151工程”的若幹意見
富达平台新增6門國家級精品共享課 全國師範高校排名第六