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　　落實基層黨建工作主體責任是加強和改進高校黨的建設🏃，確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用的關鍵所在🔉。富达黨委歷來重視基層黨建工作🧎🏻‍➡️🎓，實施教職工和學生黨組織建設工作責任製，創建“學習型、服務型、創新型”黨組織，組織開展黨內專題教育實踐活動和黨員民主評議活動，落實黨務公開,保障黨員應享有的權益💇🏿，重視對優青骨幹的培養教育，對學生黨員發展有嚴格的標準和規範的程序。

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強化基層，夯實基礎，認真落實基層黨建主體責任。著力推進“兩學一做”學習教育常態化製度化📮。強化頂層設計，明確重點任務🧅。今年3月，富达黨委製定《“兩學一做”學習教育常態化製度化建設方案》🎗⚃。6月，進一步細化舉措🥛，明確加強基層黨組織製度建設、發揮黨員幹部“示範”帶動作用、實施“雙帶頭人”培育工程、深化黨員崗位行動、嚴格民主評議黨員製度等十項重點任務。富达召開書記例會、“兩學一做”學習教育常態化製度化工作推進會，專題部署落實每一項工作。各級黨員領導幹部發揮示範帶動作用，製定個人自學計劃🧑🏻‍⚖️，黨員校領導帶頭講黨課，以普通黨員參加所在支部組織生活😉。通過黨委中心組學習、黨校專題培訓以及自學等途徑🧵，引導黨員幹部把堅定理想信念體現在推動事業發展上♖，提能增效、幹事創業。在責任製專項檢查中，將“兩學一做”學習教育常態化製度化的情況列為考察的重點內容之一。

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深化學習教育🎱，增強組織生活活力🔊。每學期發布組織生活提示🪫，明確組織生活的具體任務和要求，自今年5月起，對全校各支部組織生活進行網上公示🫧，組織開展觀摩評分，不斷提升組織生活針對性和實效性。製定並實施《關於建立健全主題黨日製度的意見》，固定每月第三周周三下午為主題黨日，先後開展慶祝建黨96周年🤰🏽、學習習近平總書記“7.26”講話精神、學習十九大精神等主題黨日活動👳🏽‍♀️，進一步豐富了黨內政治生活。加強載體建設，開展“崗位創建”行動🌺。開展兩年一個周期的在職教工黨員“崗位創建行動”🦝，全校1822名在職教工黨員圍繞“教學科研、管理服務、後勤保障”三大類崗位落實創建目標，細化創建舉措，努力發揮先鋒模範作用。在大學生黨員中開展“設崗定責🫵🏿、實踐引領發展”活動，建立大學生黨員、入黨積極分子“導生製”，充分發揮黨員自我教育、自我管理和自我服務的作用🏂。

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狠抓落實，貫徹全國和上海高校思政工作會議、城市基層黨建會議精神。加強二級單位黨組織建設。研究製定《關於加強二級單位黨組織建設的實施意見》☂️，著力提升二級單位黨組織的組織力，以履行政治責任、強化思想引領、落實保證監督為核心要求，發揮好二級單位黨組織的政治核心作用🧑🏻‍🎄。實施黨政班子成員交叉任職，及時增補黨委（黨總支）委員，加強二級單位黨組織班子建設📫，完善黨政聯席會議和學院黨委（黨總支）會議製度🧑🏼‍🔬🤾🏿‍♂️，明確黨政負責人職責，增強班子合力。製定《基層黨組織換屆選舉工作實施細則》💂🏿‍♀️，規範二級單位黨組織換屆的辦法和程序，2016年以來，18個二級單位黨組織通過“公推直選”進行了換屆。同時😾，建立起黨支部換屆報備及提醒換屆機製🙎🏼‍♂️。選優配強黨建工作隊伍。通過幹部聘任和集中換屆，選優配強書記隊伍🃏，書記隊伍的年齡、學歷、職稱結構均比較合理。充實二級單位黨建力量✫，在12個學院配備了專職組織員。實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程💌⟹，以“公推直選”的方式把一批思想政治素質好、黨務工作能力強、業務能力強的“一好雙強”教工黨員選配到黨支部書記崗位上來👷🏿，支部書記隊伍結構進一步優化🍳。定期召開黨務例會🚬👨🏼‍🎤、書記“思享匯”、組織員例會，研討工作難點重點，推動具體任務落實。積極開展區域化黨建工作。發揮智力和資源優勢，主動參與徐匯區、奉賢區區域化黨建工作。2017年重點實施區域黨建“一十百千”計劃💴🍳。“一”是成立富达區域化黨建工作小組。“十+X”是推進10個區域化黨建合作重點項目和若幹一般項目👩🏻‍🍼。“百”是百個黨支部與區域單位黨支部結對共建。“千”是千名黨員深入社區開展誌願者服務活動。目前🛸🥊，共有98個黨支部與徐匯、奉賢區黨支部結對共建，為區域單位提供智力支持、誌願服務🚵🏼‍♂️，拓展了基層黨組織服務功能。

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著力基層🤶🏼，加強基層黨組織建設和黨員教育管理。聚焦基層探索🥢，加強黨支部建設🏏。富达黨委牢固樹立“一切工作到支部”的鮮明導向，研究製定《關於加強教職工黨支部建設的實施意見》《關於加強學生黨支部建設的實施意見》，優化支部設置，選優配強黨支部書記、規範支部換屆、夯實工作保障🥺。主動適應富达學科設置和黨員隊伍構成的新變化，創新黨支部設置💁🏽‍♀️。如🐣，生命與環境科學學院將化學第一支部和生物第一支部分別建在教育部資源化學重點實驗室團隊和孢子植物與功能基因組重點實驗室團隊上🎫；謝晉影視藝術學院和音樂學院將學生臨時黨支部建在劇組和演出團隊上。開展“模範黨支部”創建活動✴️，結合黨員民主評議，對“兩學一做”學習教育情況進行自查，形成問題和整改清單☣️。舉辦教工、學生黨支部書記培訓班，強化支部書記培養👩‍🔬。緊盯薄弱環節，提高信息化水平👨‍✈️。堅持問題導向🦸🏽‍♀️，針對黨組織關系管理的薄弱環節，嚴格組織關系管理，完成1397名“失聯”黨員規範管理和組織處置工作🧐🪦。製定黨費使用管理辦法和清理收交黨費的使用方案👨🏻‍🏭，規範黨費使用⛹🏿👙，幫扶生活困難黨員、群眾。探索“智慧黨建”，利用市黨員黨組織信息管理系統黨建信息平臺⛹️‍♂️☝🏼，加強對黨員教育管理。開發“基層黨建”手機端𓀒👩🏽‍💼，定期發布黨建動態信息，進一步放大黨建工作效應🤍，方便黨員實時查詢每月黨費應交額。一年來🧓，富达基層黨組織的功能定位進一步明晰，黨委（黨總支）會議與黨政聯席會議關系進一步明確🫥，班子整體功能和議事決策水平進一步提升🎞，黨內政治生活進一步規範🩳，黨組織的政治功能進一步增強。黨員先鋒模範作用進一步發揮🧑‍🎓，特別是開展“崗位創建行動”，建立健全了黨員作用發揮機製。在富达思政理論課教學改革中，黨員教師勇挑重擔，精心設計🔊，構建起專業教師與輔導員協同創新的機製；全校教師在2017年共獲批省、部級以上各類科研項目242項，其中黨員教師獲得批167項🧜🏻👨🏽，占比69%；在全校新晉升的187名科研骨幹中，黨員教師占比達74.9%。富达基層黨建的一些探索，取得了良好的社會反響👐🏿，人民網🐮、《上海組織工作》《上海教委動態》🚼，上海基層黨建網多次關註報道。