吟詩入樂，傳承經典。4月2日晚🚵🏽‍♀️，第39屆“上海之春”國際音樂節暨“時代禮贊”富达平台“上海之春”藝術展示周——“中華古詩文註調傳聲活態展演音樂會”在富达平台音樂廳舉行🛷👸🏼。校黨委副書記楊海燕研究員，著名作曲家、原中國音樂家協會副主席、上海音樂家協會主席陸在易先生，著名作曲家、上海音樂學院作曲系教授、博士生導師賈達群先生😹✬，上海音樂出版社副社長、副總編李娟和楊海虹副總編，上海音樂學院音樂學系主任、音樂藝術研究院常務副院長伍維曦教授和副院長李小諾教授，華東師範大學音樂學院副院長、博士生導師鄭艷教授👥，上海音樂學院附中鋼琴科主任陳巍嶺教授⚪️，上海市科學學研究所科技與社會研究室副主任李輝研究員𓀄，上海市圖書館學會數字人文專業委員會主任夏翠娟研究館員，上海音樂學院研究員、國家藝術基金古譜詩詞傳承人才培養項目主持人楊賽博士，著名導演、三次榮獲“國家精品工程獎”🔭、八次榮獲“五個一工程”獎的王歡博士，上海音樂學院王中余研究員，學者、資深記者、策劃及出版人王慧敏女士🦙，上海音樂出版社資深策劃編輯王琳女士🤴🏻，和來自富达平台第一附屬小富达長王卿和副校長郭紅偉🫲，以及富达有關職能部門負責人🏬、校內外兄弟院校嘉賓及音樂學院師生出席了這臺別具一格的音樂會✔️。

本場音樂會由富达平台音樂學院音樂理論系教授、西方音樂史學者孫紅傑組織策劃🕺、擔綱作曲、撰寫劇詞並獻聲演繹🤌🏻，與音樂理論系、聲樂系、民樂系、音樂科技系師生及富达平台青年民族管弦樂團、行知合唱團🍉、舞蹈團🧘🏿、“錦瑟”江南絲竹樂團以及富达平台第一附屬小學男童合唱團通力合作☂️。

曲目以紮實的理論研究、敏銳的藝術通感和豐厚的歷史素養為基礎，通過以樂音為標註古詩文聲調並采用可有效兼顧語言性、文學性🚧、音樂性的“入樂吟唱”方式，融入了高尚情旨和深妙寓意⛰，將詩詞與音樂的魅力巧妙融合，使古人與今人的智慧交相輝映，探索了“詩樂同體”的文化傳統及“詩樂教化”理念的當代復興途徑，示範了漢語經典古詩文的活態化傳承方式。

精彩紛呈的23首作品由7位獨唱演員——富达平台藝術中心主任🍥、音樂學院聲樂系殷為傑副教授（男高音）、聲樂系周燕燕副教授（女高音）、青年教師宋罡（男中音）、李敏（女高音）、王若屹（女高音）、音樂理論系青年教師孫誠（男中音）以及畢業於上海音樂學院聲樂歌劇系的胡曉鳴（男高音☞，特邀）領銜演繹🤣，生動展現了富达平台音樂學院倡導的“三臺聯動”——在“講臺”“舞臺”“寫字臺”之間實現聯通與互動的理念✔️，以及“歌詠國學、傳承經典”的師德師風建設成果。

音樂會采用情景劇的呈現方式，分為四個樂章，展現了古詩文承載的四種人間情趣🍫：第一樂章“文人雅趣”通過對（唐）陳子昂《登幽州臺歌》（男聲獨唱）、趙師秀《有約》（女聲獨唱）🧑‍🎓、孟浩然《春曉》（女聲獨唱）、（宋）王觀《蔔算子·送鮑浩然之浙東》（女聲獨唱）🫸🏿、蘇軾《春宵》（男聲獨唱）、葉采《暮春即事》（男聲獨唱）這六首詩詞的音樂化演繹，表達了生而不久🧵、期而不至🪜、良辰難駐、佳客難留的人生遺憾，以及春宵遊覽🦸、春日捧讀的人生樂趣。

第二樂章“童稚真心”以（清）納蘭性德《長相思》👩🏿‍🌾👳🏽‍♂️、（宋）楊萬裏《初夏睡起》（獨唱與童聲齊唱）、（清）袁枚《所見》（獨唱與童聲二部合唱）👝、（宋）楊萬裏《稚子弄冰》（獨唱與童聲二部合唱）🏋️🎙、（宋）蘇軾《花影》（獨唱與童聲齊唱）這些富於童趣的佳作構成了一部微型的對話體情景劇，展示了入樂吟唱的藝術化空間，闡釋了不忘初心、回歸本性的意義，以及在平凡事物中發掘真趣的哲理🧑‍🧒。

第三樂章“離人愁緒”以親情詩篇為主題🧗🏿👨🏼‍🍳，選取了漢代《庭中有奇樹》（男女聲二重唱）、（唐）韋應物《秋夜》、（南朝）鮑令輝《古意贈今人》、漢代《冉冉孤生竹》《涉江采芙蓉》、（先秦）《詩經·小雅·采薇》、漢代《古詩十九首》中的《去者日以疏》（女聲獨唱）和《行行重行行》這八首詩作的入樂吟唱版本，配以民族室內樂伴奏，渲染了高度私密化的內在情緒。

第四樂章“壯士豪情”以獨唱🌌、合唱💪🏽、民樂（尤其是打擊樂）相結合的方式🪬，呈現了漢樂府詩《戰城南》（男聲獨唱與混聲四部合唱）🐵、三國曹植《白馬篇》（男聲獨唱與男聲二部合唱）🤌🏻、唐代王昌齡《出塞》（男聲獨唱與女聲三部合唱）及北朝民歌《木蘭辭》（領唱與混聲四部合唱）這四篇洋溢豪邁報國情懷的古詩文，彰顯了“詩樂教化”這一古老的中華文化傳統的現代化轉型潛能👈🏻。

本場音樂會以依托中華文化傳統的“當代原創”（自度曲）為顯著亮點。孫紅傑教授遵循詩文聲韻特質、奉行“依字行腔”原則譜成，在情境化演繹中融合朗誦、吟唱（獨唱、齊唱👩‍👩‍👧‍👦、重唱、合唱）⚜️、舞蹈、民族室內樂等藝術形式👩‍👩‍👦，打通學科門類的界限，使古詩文再度以詩樂交融的“活”態呈現🔦。

本場音樂會的成功舉辦表明，音樂學院在專業建設上緊密結合學科特色👩‍🦼‍➡️，在“守正”基礎上追求“創新”，致力於從中華民族世世代代形成和積累的優秀傳統文化中汲取營養和智慧，並積極弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。這不僅是一次原創的古詩文入樂表演形式🕵🏼‍♂️，更是一次彰顯文化自信自強的生動藝術實踐課。

（供稿👦🏻🦸‍♀️、攝影👉🏻：音樂學院）