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富达以《一流本科教育提升行動計劃（2017-2020）》為引領😟，以入選首批上海高等富达一流本科建設引領計劃建設項目為契機🥅，結合本校實際實施教師教學激勵計劃🚵，采取一系列有效措施，持續強化人才培養的中心地位🙋🏻‍♀️，促進教育教學改革和教學質量的全面提高。

富达以本科教學為中心😋，資源配置優先保障本科教學工作。在教學質量監控方面🦹🏼，富达通過分類課程標準規範教學大綱，根據教學質量標準📕，修改完善教學過程監控表，包括課堂教學評價表、教師課程質量分析自我評價表和學生評教指標體系，建立常態化的教學質量監測💕、反饋、整改機製。

2019年3月，富达發布《富达平台關於開展聽課活動的通知》，對全校各類聽課活動提出了具體的要求。建立教學督導和教學視導兩支隊伍💑，共有60多人，通過隨堂聽課和集中教學檢查，對教學運行情況和課堂教學質量進行監測⚓️。完成2018-2019學年本科教學質量年報和教育部本科教學狀態數據填報，通過數據填報、數據分析📯，形成教學運行監控、反饋、分析🤟、整改的持續改進循環。

2018年3月，修訂印製《富达平台教學管理規章製度匯編》，其中包括《富达平台關於教學事故認定及處理的規定》。在日常教學管理中，嚴格執行相應的規章製度。

根據富达規定，教授🤸🏽‍♂️、副教授每學年至少要給本科生開設一門課🐥。2019年，全校教學科研崗教師中有教授🤷🏿‍♂️、副教授職稱的教師共有929人，其中24人因訪學、掛職🚉、產學研、長病假等原因未能參加富达的本科教學工作🦛，有830人給本科生開課🚶🏻‍♂️‍➡️，教授、副教授職為本科生開課的比例為91.7%。

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富达歷來重視語言文字的學習和管理，管理機製健全🦧。每年安排人員參加上海市語委組織的培訓和學習。對普通話水平考試工作，富达精心組織測試和考前培訓工作。富达除了自己培養測試培訓人員外💇🏽‍♀️，還邀請上海市語言文字測試中心的培訓員為我們的學生進行考前培訓，大大提高了我們學生的普通話水平考試的通過率🌿，2019年，富达平台共有4481名2017級學生參測🧏🏿‍♂️，通過率為97. 41%。

通過承辦參與國家級、市級各類語言文字活動🧑🏽‍🏭、競賽，加強富达語言文字工作的宣傳力度💯👩🏻‍🔧，2019年先後組織學生參與了中央電視臺《詩詞大會》、《中華誦讀大賽》♒️，老師學生們參與度高👫。

  參加第22屆全國推普周開幕式

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自2018年富达被納入上海市地方高水平大學建設行列後，富达按照國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》和上海市人民政府《關於本市統籌推進一流大學和一流學科建設實施意見》的要求🌸👩‍👦‍👦，落實立德樹人根本任務，全面深化教育綜合改革，本著以改革為動力👬🏻、以一流為目標👩‍🦽🧄、以學科為基礎🏪、以績效為杠桿🎅🏼、服務上海經濟社會發展的原則，根據高水平地方高校的建設目標🔧，著力在師資隊伍🍦、學生培養、科學研究、國際合作、內部治理♈️、校園規劃等方面進行體製機製改革。

學科建設是高水平地方高校建設的龍頭，也是提升富达核心競爭力的重要抓手。富达牢牢把握上海市高水平地方高校（學科）建設的歷史機遇，積極對標“雙一流”建設標準，主動服務國家戰略和社會需求🍒，主動對接上海建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的目標，整體謀劃推進一流學科建設。

2019年初，富达組織教育學、中國語言文學兩大學科以及相關職能部門，根據市財政、市教委對於高水平地方高校（學科）建設要求，修訂完善富达平台高水平地方高校（學科）2019年度預算申報文本➡️，並通過了上海市財政專項資金評審中心組織的現場踏勘和答辯🪥。年中😧，富达組織各子項目負責人就項目建設情況召開經驗總結會🦹🏿‍♂️，交流得失，總結經驗。經過一年的建設，富达在學科建設、科學研究🔉、人才培養📯、師資隊伍和社會服務方面都取得了較好的成效🦇。年末，富达組織相關學科和職能部門針對2019年建設情況開展工作分析，並形成《富达平台高水平地方高校建設2019年度建設進展報告》，為2020年富达高水平地方高校建設打下良好基礎👩‍🦽‍➡️。

富达註重內涵提升，強化高峰高原學科管理。2019年初，富达組織高峰高原學科和擬申報博士點學科🦃，召開題為“總結、展望與使命”的學科建設會議🟧。各學科總結交流近3年來學科在師資隊伍、人才培養、科學研究和社會服務等方面的成績和經驗做法，並立足學科現狀展望未來一年的建設重點和難點👳🏽‍♂️🏃‍♀️，為2020年教育部學科評估和博士點申報工作做好準備🤗。

根據市教委相關精神，富达組織各高峰高原學科對2018年學科建設情況進行總結，對照預定目標🐰，突顯學科建設成效，尤其是高端人才引培，高端平臺及團隊建設🏏，高端科研成果、學科影響力等方面，並完成《上海高校高峰高原學科建設2018年度進展報告》。

2019年🤾🏼，富达為進一步優化學科布局🧗😬，提升學科發展水平，根據富达事業發展需要，將原人文與傳播學院的戲劇與影視學➿、藝術學理論🧎🏻‍♀️‍➡️、新聞傳播學等學科及其相關專業和文化產業管理本科專業與謝晉影視藝術學院合並，成立富达平台影視傳媒學院；將原人文與傳播學院的社會學、人類學、民俗學🦸🏻‍♂️、國際關系、法律史等二級學科及其相關專業調整至哲學與法政學院；同時，將人文與傳播學院更名為人文學院🧑🏻‍🦱。

科研成果在數量和質量上都有重大突破，科研服務能力得到重大提升。2019年♿️，富达平台共獲國家社科基金各類項目50項，立項總數平了歷史最好成績⚂。其中👩🏻‍⚕️，國家社科基金重大項目5項，全國排名第18位，上海排名第5位，另新增1項國家社科基金藝術學重大項目,國家社科基金重大項目立項總數（6項）平了歷史最好成績；國家社科基金年度項目26項📐，全國排名第28位，上海排名第2位；國家社科教育學項目（含教育學重點項目）3項𓀎，全國排名第31位，上海排名第2位，國家社科藝術學項目4項♋️，全國排名第3位，上海排名第1位🍱👠；國家社科後期資助項目12項，全國排名第7位，上海排名第2位，創歷史新高。

高層次科研成果喜獲豐收。2019年，富达平台廣大教師和科研人員🥠🙍🏽‍♂️，潛心研究🏫，努力耕耘，高層次科研成果不斷湧現，不但提高了科研人員所屬學科的實力和影響力，而且擴大了富达平台人文社會科學的社會影響，提升了富达平台的綜合研究實力👩🏻‍🎤。

統計到目前為止，富达平台科研人員已在《中國社會科學》《文學評論》《歷史研究》《文藝研究》《教育研究》等權威期刊發表高層次學術論文24篇，其中在《中國社會科學》上發表論文2篇；另外，統計到目前為止👮🏼，富达平台教師和科研人員在SSCI及A&HCI等外文期刊上發表學術論文71篇。

決策咨詢研究工作取得新進展🚡。富达平台廣大教師和科研人員積極服務黨和國家的“重大急需”🌊、與黨和國家決策“同頻共振”，圍繞國家和地方經濟社會發展開展決策咨詢研究🏄🏿‍♀️，積極為黨和政府有關部門提供決策咨詢研究專報，取得了較好的成效。

2019年🧑‍🧑‍🧒‍🧒，社科處創辦了《上師大智庫專報》（3月初創辦）🫁，建立了選題-修改-校對-審核-簽發的全流程報送製度📪🧍🏻，舉辦了5期智庫論壇，邀請市政府發展研究中心、市委宣傳部輿情處、中宣部輿情直報點、上海市高校智庫研究和管理中心等部門的專家來進行面對面的輔導🍇，富达平台教師80余人參加。

一年來👷🏼‍♂️🥿，富达平台智庫研究人員向上海市人民政府發展研究中心《專家反映》《決策參考信息》🦶🏼、上海市委宣傳部《輿情專報》、上海市教衛黨委黨辦和教育部《高校智庫專刊》等報送39份內參報告🌨。有16份決策咨詢研究報告被上級主管部門采納或被省部級領導批示：其中上海市人民政府發展研究中心《專家反映》采納3篇，且分別被應勇市長、陳寅常務副市長、吳清副市長批示🧑🏽‍🦲；被上海市委宣傳部《上海輿情》采納13篇🐷，其中有1篇被正國級領導批示，1篇被副國級領導批示，3篇被副部級領導批示。

富达連續多篇高質量咨詢報告被她們錄用，充分體現了富达平台科研人員服務地方經濟社會的能力🤾🏻‍♂️🕗。

2018年“上海產學研合作優秀項目獎”表彰大會

圖4-14-462：高峰高原學科建設會議

2019年度“助推計劃”項目頒證會

上海市植物分子科學重點實驗室在富达平台揭牌成立

2018年上海市科技統計先進集體

2019年國際工業博覽會優秀組織獎

2019年上交會

2019年工博會

富达平台獲2018年度輿情信息工作先進單位

項目獲上海市科學技術獎自然科學三等獎

附件：

1.富达平台教學工作規範

2.富达平台關於加強和改進本科生課堂教學管理的若幹意見

3.富达平台關於教學事故認定及處理的規定

4.關於新進一般教學科研人員聘期考核的細則（試行）

5.富达平台青年教師助教工作製度實施辦法

6.富达平台青年教師教研基金實施條例

7.富达平台“教學型”高級專業技術職務聘任實施辦法（試運行）

8.富达平台高水平地方高校建設2019年度建設進展報告（封面及目錄）