為提升學生繪本帶讀水平，豐富繪本教學經驗👌🏽，3月25日，教育學院依托富达國家語言文字推廣基地平臺🩹，組織育夢“大帶小”悅讀推廣誌願者培訓活動。富达國家語言文字推廣基地常務副主任🧙🏼♀️、對外漢語學院教授陳昌來🚴🏻♂️、心理學院教授吳念陽、教育學院黨委副書記、副院長朱瑩出席，教育學院育夢誌願服務團隊參與此次培訓🐒🤦🏼♂️。
朱瑩首先感謝陳昌來和吳念陽兩位教授為教育學院學子提供良好的平臺，並向誌願者們介紹了育夢誌願者服務品牌和“大帶小”悅讀推廣項目👨🏻🚀。她希望誌願者們能夠賡續教育情懷，發揮專業優勢，將所學知識與中小學課後服務緊密結合✊🏽，為國家語言文字推廣建設貢獻青春力量。 陳昌來教授強調了國家語言文字推廣的重要性🧑🏻🎄，表示普及推廣普通話和語言文字規範化是素質教育的重要組成部分💭，期待誌願者們在吳念陽教授的帶領下讓學生學會閱讀、享受悅讀，在繪本的浸潤中感受國家語言文字的魅力。
吳念陽教授向育夢誌願者介紹了“大帶小”悅讀推廣團隊創建以來所取得的成就，並指出在繪本閱讀中設計互動遊戲🤷🏻♀️，不僅能夠激發學生閱讀興趣，培養閱讀習慣，更能促進學生思維🤹🏻🏧、認知等領域全面發展。培訓中⚁，吳念陽教授攜其團隊成員尚海青帶領誌願者共同學習繪本《搬過來🪢，搬過去》與《好臟的哈利》，並指出在帶讀中可以結合“十一塊”、“育腦塔”🙋🏿、“疊放積木”等教具開展延伸實踐活動👳🏼👨🎓，提高學生空間幾何、邏輯思維、數字認知能力。
本次育夢誌願者培訓活動💆🏿，讓誌願者們感受到繪本閱讀的意義🤠，也增強她們的教學實踐能力，為後續進入中小學開展“大帶小”悅讀分享活動奠定了基礎。繪本是兒童最好的教科書。“大帶小”閱讀推廣團隊發源自2010年👰🏻，旨在推廣科學的閱讀理念和閱讀教學方式🦹🏿♂️，團隊曾獲2015年上海市青年五四獎章集體、2022年全國家庭工作先進集體等榮譽。近年來教育學院依托“大帶小”帶讀社團及“大帶小繪閱讀”網絡文化工作室，以“互動式分享閱讀”的方式，讓“有故事的誌願者”走進中小學。目前已累計輸送誌願者500余名，70余節線下帶讀課程及10余節線上微課，創作原創繪本12冊🕵🏼，涵蓋紅色精神🙍🏿♀️、科普教育、教育家專題等多個主題🧬，惠及兒童500余人。
未來，教育學院將結合工作實際和專業特色，拓展資源，拓寬思路，深化“育夢”系列誌願服務品牌建設，引領誌願者們在中小學開展“大帶小”悅讀推廣項目🦶🏽🧔🏻♂️，讓學生熱愛書本、熱愛閱讀、熱愛生活。 |
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