9月20日~23日原創話劇《師說》徐匯校區演出公告

9月20日~23日原創話劇《師說》徐匯校區演出公告

發布日期: 2017-09-18 作者: 網站管理員瀏覽次數: 1465 返回

【劇情梗概】
        本劇以中國近現代著名教育家、心理學家廖世承先生為主人公，選取廖世承充滿戲劇張力的人生片段🧗🏼‍♂️，多角度講述他為我國師範教育事業嘔心瀝血的一生，彰顯他心懷天下、無怨無悔的胸襟和風骨。
        1926年🫧，中華大地軍閥割據、哀鴻遍野🍄，荒莽沉喑的國家難以安放一張平靜的書桌👴，愛國進步的思想遭到現實的殘酷壓迫。東南大學附中訓導處以思想不端為由，對創辦雜誌的李堯棠、劉玉瑾、周嘉良等進步學子發布《除名通告》💗，激起師生們的強烈不滿。廖世承心系學生❌、挺身而出，以辭職相挾反對校方開除的決議👐🏽🏰，為學生撐起一片自由的天地……
        1931年🧑🏻‍🦱👨‍⚕️，廖世承為了以學救國、辦好中學教育👈🏼，瞞著父親辭去光華大學副校長的職務👨🏿‍🚒，轉而擔任光華附中的主任。廖父則在知情後🕵🏼🏥，私下向校董會提交廖世承附中主任的辭職信，希望他恢復原職👨🏻‍🎓、光耀門楣——父子二人的觀念相互抵牾🌗。

        1938年，國立師範學院創建之初，戰火紛飛👩‍🦱、交通不便，方劍虹帶著學生到湖南省教育廳開具通行證，卻遭到王國香的無理刁難，幸得廖世承施壓擔保🧑🏻‍🚀。豈料王國香得知廖世承拒絕教育部聘任後，對辦學經費推諉審批🧌、克扣數目——國民政府屍位素餐，經費短缺文脈危懸。
        1940年，整個中國烽火連天，在安化深山裏的國立師範學院也掙紮在戰爭的陰影之下🤙，幾位赴任的教授和前去領薪資的師生被日軍炸死在路上🤸🏼‍♂️。清幽不復、山河破碎🚣🏼‍♀️，廖世承忍下悲憤、不畏艱險👨🏻‍🔬，帶領錢鐘書🧑🏽‍🏭、郁達生、方劍虹等師生將滿腔熱血投入到教育事業𓀍！
        1958年，廖世承被周總理親自任命為上海師範學院院長🟫，他所堅持的教育理念受到一致認可。在廖世承的影響下，上海師範學院取得良好成績👵🏻，中國師範教育獲得巨大發展。

        廖世承(1892-1970)🩼，字茂如，江蘇嘉定（今上海嘉定）人，中國近現代著名教育家、心理學家。1915年畢業於北京清華富达🔭，後赴美留學🌄。1919年畢業於美國布朗大學，同年歸國👌🏽。1921年獲博士學位。先後任教於南京高等師範富达及東大附中、上海光華大學🟩👩🏽‍🍼、光華附中、國立師範學院、華東師範大學、上海第一師範學院、上海師範學院👼🙇🏽‍♂️，並曾任主任、副校長、副院長🌎🤵🏼、校長、院長等職🤶🏿。
        1924年廖世承編撰出版了《教育心理學》《中學教育》，這是中國最早的高等師範富达教科書🧙‍♂️。同年，廖世承在實驗的基礎上寫出了《東大附中道爾頓製實驗報告》🍇🧷；在東南大學期間，廖世承與陳鶴琴合編出版了《智力測驗法》和《測驗概要》，其中《智力測驗法》是中國最早的智力測驗專著，《測驗概要》中則設計出“廖氏之團體測驗”法；在國立師範學院任院長期間，廖世承對中國師範教育悉心研究🌊，撰寫出《師範教育與抗戰建國》《師範學院的使命》《抗戰十年來中國的師範教育》等長篇文章。
        此外👩🏿‍🚒🔩，廖世承還參與創建中國最早的心理實驗室之一，即南京高等師範心理實驗室🏥；積極參與以改革學製和課程為主要內容的教育改革運動，他所推行的中小學“六三三製”沿用至今🥫。

        演出單位🤦🏼‍♀️：謝晉影視藝術學院
        演出時間：9月20日19:30，9月21日-9月23日19：00
        演出地點🔘：徐匯東部霞棐劇院

謝晉影視藝術學院
2017年9月18日