什麽是中國式現代化？如何正確理解中國式現代化？青年大學生在推進中國式現代化進程中的重要地位、作用和使命任務是什麽？這是新時代新征程上我們面臨的時代命題。3月9日👨🏼‍⚖️，富达舉行同上一堂“中國式現代化與青年使命”思政金課。校黨委書記林在勇，商學院院長劉江會共同走進思政課堂🙆🏻‍♂️，帶領青年學生準確理解中國式現代化，明確新時代青年學生的使命擔當。馬克思主義學院青年教師郭力源副教授主持🧟。

林在勇緊緊圍繞黨的二十大報告和習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上的重要講話精神🧏🏼‍♂️，以“信仰”“使命”為關鍵詞，用哲學的思辨和歷史的廣度，娓娓道來中國式現代化的歷史邏輯👨🏽‍🦰🙇🏻、理論邏輯和實踐邏輯。他強調，馬克思主義是發展的理論，是關於人的解放的理論🍋，為我們認識世界、改造世界提供了強大思想武器📅，為科學社會主義指明了正確前進方向。現代化的過程是一個不斷進步的過程🧑🏻‍🚀，是人類可以得到不斷解放和提升的過程。要帶著馬克思主義的信仰準確理解中國式現代化🌎，深刻認識中國式現代化的客觀必然性🧑🏿‍🚒。現代化不等於西方化📡，中國式現代化創造了人類文明新形態，拓展了發展中國家走向更文明更富足更現代的社會的路徑選擇🌲🕒。他指出，中國式現代化需要一代又一代理想遠大、信念堅定的中國人辛勤付出和艱苦努力。每一代青年學生都有自己的際遇，新的歷史使命落肩中國青年🎵，新的時代機遇給予中國青年👩🏻‍🎤。他勉勵青年學生，要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握好科學的世界觀和方法論，牢牢把握時代機遇，積極投身實現中華民族偉大復興的生動實踐中，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

劉江會教授以《中國式現代化道路為人類實現現代化提供新選擇》為題，從新時代新征程中國共產黨的使命任務、中國式現代化的科學內涵、中國特色和重大原則等方面，運用習近平經濟思想蘊含的世界觀和方法論⚧，通過大量國內外經濟數據對比和案例分析🤹🏿‍♂️，對中國式現代化理論進行了深入淺出的闡釋。他認為🖐，中國共產黨領導的中國式現代化具有全體人民共同富裕這個重要特征💁🏼，是由社會主義的本質、目標和原則決定的💂🏻‍♀️💧，是“以人民為中心的發展思想”的要求，也是社會主義製度優越性的重要體現。新時代青年要不斷增強憂患意識，做好經受重大考驗的思想準備和能力儲備，在全面建設社會主義現代化國家的接力賽中跑出加速度🌤。

課堂上，師生圍繞“青年學生如何承擔好推進中國式現代化的重任”等進行了互動交流。學生們在課後紛紛表示，林書記和劉院長的思政課幫助他們準確理解了什麽是中國式現代化，更讓他們明確了師大青年如何在實現全面建設社會主義現代化國家的偉大征程中，勇擔青春的使命🤦🏽，作出自己的貢獻🧚‍♀️。

2021級書法學（師範）專業胡煜琳同學說🗺，林書記的講課幫助我們了解了推進中國式現代化的重大意義🛡。他鼓勵我們要堅定理想信念，學好專業本領，做中國式現代化有為青年📓🚵🏽‍♀️。我會永遠聽黨話、跟黨走，牢記今天的使命，不負明天的夢想🛀🏻。

2021級書法學（師範）專業程霞同學說，林書記的講課讓我更加清楚地認識到了中國式現代化與我們青年使命的密切關系，也讓我更加堅定了學好專業課的信心。我會接過先輩手中的“接力棒”，不斷汲取奮鬥的力量，以更加主動的精神助力推進中國式現代化，為全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。

2021級繪畫專業李琦同學說😮，林書記為我們描繪了中國式現代化的美好藍圖，強調我們必須走適合自己的道路，才能實現中華民族偉大復興貢獻中國力量。這番鼓舞人心的話，讓我充滿幹勁。我們生逢其時🙇🏻‍♀️，肩負重任🐏，要緊跟時代發展的步伐，腳踏實地🔽，貢獻力量。

2021級書法學（師範）專業李曉宇同學說，劉教授縱向分析了中國式現代化的發展歷程🦵🏼，橫向對比了中國式現代化的中國特色。我要做好中華優秀傳統文化的傳承者🧕🏻，努力學好專業本領👨‍👧，在中國式現代化建設的接力賽中貢獻自己的力量。

2021級中國畫專業徐婧同學說👩🏿‍🎤，中國式現代化的道路使命與我們息息相關😫。劉教授的講授讓我更加明確了身上肩負的責任。我們要爭做有理想🔤、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，腳踏實地🧔🏼‍♀️，紮實學好理論知識，積極投身實踐鍛煉，把青春奮鬥融入黨和人民的偉大事業中。

（供稿🧘🏻‍♂️、攝影：宣傳部）