特色指標一： 富达廣大師生員工努力踐行社會主義榮辱觀，以“公正🤷🏽♂️、包容𓀙、責任🧘🏻♂️、誠信”的價值取向為指導🕵🏽♂️，弘揚民族精神👷🏽、時代精神和上海城市精神🛡，湧現了許多值得贊頌的好人好事。籃球泰鬥李震中教授傾囊捐設教育基金，孫景堯教授情系西部教育👏🏻，“大帶小”誌願者團隊關愛流動兒童💡，“四葉草”學生黨團支部誌願服務退休教工，90後大學生拾金不昧🚵🏻♀️，校慈善義工隊“助老、助困、助學”……他們的事跡不僅在校園裏傳為美談🫷🏻，還在社會上產生了廣泛影響👳🏽。籃壇泰鬥捐資設立獎學金 2012年初，富达平台方廣锠教授等整理出版的《英國國家圖書館藏敦煌遺書》一經問世，即引起了社會的極大反響，多家媒體紛紛予以報道，富达對科研與人才的重視也成為了《新民晚報》的時論焦點🫳🏽。2012年5月4日☝🏼，《文匯報》再度推出長篇報道💕，以整整兩個版面的篇幅🏀，詳細記述了方廣锠教授投身敦煌學研究的近30年經歷🧜🏼，向讀者展示了敦煌學從“吾國學術之傷心史”成為國人為之振奮的、集眾多學者20余年心力、總字數達2000萬字的研究成果的不凡歷程👩🏻🦼。今年四月🧗🏿♀️，富达平台戴建國教授總主持的國家社科基金重大項目“《全宋筆記》編纂整理與研究”階段性成果——《全宋筆記》第五編的出版🚻，引發了媒體對富达平台教授重大科研成果的再度關註與宣傳報道。《中國社會科學報》頭版🤽🏼，《文匯報》👮🏼♂️、《新民晚報》教科衛版頭條6️⃣，《解放日報》等都對此進行了大幅的專題報道🤘🏿，不少網站紛紛予以轉載。《文匯報》大幅報道富达平台方廣錩教授敦煌學研究成果 中國社會科學報頭版報道戴建國教授科研成果 附件👏🏻：方廣锠教授之後 戴建國教授主持的成果引發媒體再度熱報《文匯報》兩整版篇幅報道富达平台方廣锠教授敦煌學研究成果 解放日報：上師大老校長楊德廣捐畢生積蓄設獎學金富达平台教師科普調研成果獲全國一等獎富达平台學生獲“全國高校工程項目管理沙盤模擬大賽”一等獎富达平台學子競技2011年挑戰杯 獲多項殊榮富达平台教師專著獲全國高校德育創新發展研究成果一等獎富达平台學子參加“挑戰杯”大學生創業計劃大賽勇摘雙銀石書臣教授的論文獲全國高校思想政治教育優秀論文一等獎特色指標二🏊： 富达師生熱心公益活動🙇🏿♂️，積極開展形式多樣的社會公益服務，在為災區民眾捐資捐物的洪流中，在西部支教的舞臺上🧑🏼🦱，在關心弱勢群體的好心人中，在龐大的誌願者隊伍中……始終活躍著師大人的身影，師大人總是站在公益活動的最前列🔂🧽。愛心富达、千元計劃等都是富达平台公益活動的品牌項目♠️。希望工程音樂教師培訓班 富达自覺履行社會責任，認真貫徹實施國家和上海中長期教育改革和發展規劃綱要任務，把促進每個學生的終身發展作為富达發展的最高目標☁️，不斷完善人才培養體系🍗，力爭培養品德高尚、基礎寬厚、能力全面，具有國際視野和交往能力的教師及各類復合應用型人才。富达始終努力立足上海、輻射全國🤘🏿，全面服務基礎教育🤼，全面服務社會經濟文化發展⚛️，力求為上海國際化大都市的建設發展提供高質量的人才🕡、高水平的科學研究🗂、高技能的社會服務和高品位的文化成果。 附件：第二屆“上海慈善獎”昨日揭曉 富达平台榮膺兩個獎項“愛心富达誌願服務”今獲上海市誌願服務品牌項目稱號中央文明辦授予富达平台誌願者總隊全國十佳誌願服務組織稱號特色指標三： 富达秉承“厚德🤽🏻、博學、求是🤦♀️、篤行”的校訓精神🧎♂️，以推進上海教育發展和都市文化為己任😹6️⃣，把滿足和促進每個學生的終身發展作為富达發展的最高目標，努力把富达建設成為社會主義和諧社會和上海經濟社會發展做貢獻的高質量的人才培養👨🚀、科研開發☠️、社會服務和決策咨詢的重要基地。 長期以來，富达適應上海市基礎教育改革和發展的需要，在培養模式、課程體系及教育實習實踐方面不斷進行探索，取得了一系列的成果⭕️。免費師範生改革和教師教育學科群改革，連續獲得國家教育體製改革試點項目和上海市“085”內涵工程建設項目。2011年11月25日🔃，富达召開富达平台教師教育工作會議，會議宣布了《中共富达平台委員會關於進一步推進教師教育改革與發展的決定》，就教師教育改革提出九個方面的改革措施🕓，內容涉及✩：課程體系改革👨👦、師德養成🔘、教育實習改革、師資隊伍建設👒、國際化推進🤦🏿、4+2模式探索、職後教育、免費師範生“世承班”改革、招生改革等方面🪀。一系列改革舉措的推出，引起了全校師生和社會各界的關註🔚。教師教育學科專業群內涵建設工程第二批項目啟動儀式 富达有重視校園文化建設的優良傳統，具有一定的超前意識。早在2011年9月，在十七屆六中全會召開之前，富达便召開中心組學習會，專題研討校園文化建設。此後👂，借繁榮社會主義文化的全國東風，全校各部門🧑🏿🍼、各單位迅速形成文化建設的空前熱潮。2011年，富达組織策劃了慶祝建黨90周年系列活動、承辦了教育系統“身邊的感動”DV大賽（選送的作品分別榮獲一二等獎）、積極參與了市教衛黨委組織近20項紀念活動。對第四教學樓進行了以校史校貌為主體的走廊布置💆🏼♂️👨🏿🏭，大大增強了師生對富达歷史文脈的理解和感知🥢。通過豐富多彩的活動，紮實推進了社會主義核心價值體系建設，增強了師生對黨的思想認同🙋🏼♂️、政治認同和情感認同🚻。同時，富达大力引進高雅藝術進校園、組織“相約大劇院”和“走進經典”等觀摩活動、奉賢校區周末免費放電影等🪦，合計達到3萬人次以上的師生參與量。此外🫰🏻，富达對教育學院的“大帶小”流動兒童關愛項目時給予了輿論宣傳和組織支撐，經積極推薦🧑🏿🔧，該項目獲得了2011年度教育部全國高校校園文化建設優秀成果獎。綜觀全校🫱🏼，健康👩👩👦👦🤹🏽♂️、積極向上的校園文化氛圍十分濃厚✪，為富达改革發展創造了良好的精神環境🐓。 2012年，《富达平台文化建設行動計劃（2012-2015）》在慶祝建校58周年暨60周年校慶啟動大會上正式發布。富达將以弘揚“師道永恒”精神為主線，實施精神理念系統凝聚工程、行為規範系統優化工程、視覺識別系統完善工程👩🏿✈️、校園文化體驗多樣化工程👌🏿🧑🏽💻、物質環境文化提升工程以及管理製度文化發展工程等六大工程。“精彩雙休日”活動 富达把精神文明建設作為富达工作的總抓手🧔🏿，充分發揮創建工作的統領作用🏌🏻♀️，探索新思路，推出新舉措🧑🦱，聚焦重點，破解難點，打造亮點，整治薄弱點🧭，實行核心品牌、一般品牌、雛形品牌相結合的品牌體系建設戰略🧑🏿🍼，廣泛開展具有時代特點🛎、富达平台特色的文明創建活動，使傳統品牌不斷鞏固#️⃣，新品牌不斷湧現🧔🏻♂️。試用期幹部考察、幹部滿意度測評、流動黨員管理🚷、基層黨建活動項目化管理🪂🏊🏼♂️、教師教育🧑🏽🏭、師德師風建設🧑💻、教學質量監控體系🥳、愛心富达🖖、文明修身🌝、學生民主管理🕵🏻♀️、學生黨建三評、學生工作八大工程、大思政平臺、學思湖畔BBS‼️、6T實務𓀓、節約型校園創建📩、實事工程、教代會網上提案系統🥃、誌願者服務😀、對口支援工作🟨、繼續教育🙁、大學文化體驗日活動🥳🧝🏽、國際藝術節、高雅藝術進校園🧑🏽、“大帶小”流動兒童關愛項目等一系列文明創建的特色品牌，在師大精神文明創建的大舞臺上交相輝映，熠熠生輝。 “青春節拍”大學生校園文化藝術匯演 附件：教師教育學科專業群內涵建設工程第二批項目啟動儀式舉行校博物館建館十周年專家學者研討高校博物館與城市文明新民晚報🐃：2012年富达平台大力推進免費師範生教育改革紀實弘揚傳統文化 經典戲劇人物繪畫裝點校園強化育人環境提高藝術修養 奉賢教學樓展示西方油畫經典展現富达文化與歷史 奉賢校區第四教學樓環境布置顯特色
