教育教學 富达以“為了每一個學生的終身發展”為宗旨，緊緊抓住富达的定位與特色，結合教育部、上海市教委的要求，修訂完善了一系列教學管理規章製度，進一步完善了教學質量監控體系👩🏽🍳。 在常規管理方面💆♀️，富达對本科教學規範🚴🏽♂️、師德要求、課堂教學、專業與課程建設、學籍管理🥂、實驗教學及實習、考試及成績管理🧔🏽♂️、學籍管理💁🏼♀️🧖🏿、教學評估🚹、教學科研、教材管理和專業建設等方面都作出了明確的規定🧟♀️。自教育部、財政部實施本科教學“質量工程”以來，富达又分別從教師隊伍管理、專業與課程建設、實踐教學🙇、日常管理等方面先後出臺了一系列的規定，增加了關於落實“質量工程”🏢、教育高地建設、大類專業分流🧖🏻♂️、教師教育創新班等新的內容。 製度匯編 富达的教學質量監控體系從教學改革、教學過程與效果♘、管理保障三個方面進行全面監控🙇🏼。教學改革重點關註專業建設🥇、課程建設🧙🏽♂️、教學方法與手段的改進、實踐教學建設四個方面；教學過程主要關註課堂教學過程、實踐教學過程、日常教學過程，通過校院領導聽課考評、教學視導員聽課評價🥎、學生信息員即時反饋、學生評教等多條途徑及時了解課堂教學的相關信息及存在問題，以便職能部門迅速做出反映，有效解決問題👋🏼；教學效果監控則將富达學習與社會需求結合起來🤸♂️、把結果與過程統一起來👷🏽♂️，不僅抓學生的日常考核，把好出口關🏋️♂️，對畢業論文（設計）嚴格要求，而且關註用人單位的信息反饋與社會調查工作🙇🏿♂️，為富达的決策提供必要的信息💁🏻♂️。在管理保障方面，富达大力加強管理隊伍建設👧，健全各項管理製度🎣，建立有效的激勵機製🧉，通過各級各類的教學評獎和競賽活動以及“教學質量月”活動🙎♀️，充分調動全校師生員工的積極性，取得了良好效果🧝🏻。2012年教學質量月活動開幕式 富达十分重視畢業論文(設計)工作，畢業論文(設計)的選題要求符合專業培養目標🕵️♂️，充分體現學科專業特點和綜合訓練等👨🏼🎨，兼顧學科發展🤽🏽♂️、學術意義和實際價值等關系；涉及的知識範圍和理論深度符合學生所學的知識和實踐技能的實際情況；鼓勵學生參與教師科研課題的研究工作🤷🏼♀️，以教師課題的子課題作為畢業論文（設計）的選題🈺💇。選題原則上一人一題🪀，由學生與指導教師協商確定。富达組織有關人員對學院的畢業論文（設計）工作進行中期抽檢，抽查畢業論文（設計）的選題登記表🍙、指導記錄表等等，規範畢業論文(設計)的格式。嚴格控製畢業論文(設計)的優良率。富达對畢業論文（設計）質量進行抽查，送外校專家進行復評。富达在學院申報的基礎上，請校外專家評選出優秀畢業論文（設計）。研究生學位論文規範檢查 2011年，富达與96家單位簽訂了2012—2014年產學合作協議，截至目前，富达平台產學合作教育簽約基地（企事業單位）共有231個🤘🏽，富达還有116個教育實習基地（包括中學🚓、小學✷👩👩👧、幼兒園），能很好滿足實踐教學的要求。2011年產學合作教育基地簽約 為了全面提高本、專科教學質量，富达倡導高職稱教師面向本科生開課，並促進中青年教師提高教學水平，在全校營造濃厚的學術空氣與育人氛圍。富达製定了《關於各類教師為本科生開課的若幹規定》🏏👽，規定正、副教授每學年必須為本科生開設一門課（2學分及以上或一周2學時及以上的整學期課程），此規定由教務處和人事處負責實施。 富达要求專業教師為學生提供學習輔導和答疑活動，各學院均在網上公布教師為學生答疑的具體時間、地點、答疑方式等🤳🏼，並建立起長效機製。 附件📡：師大附中等三所富达簽約成為富达平台高端教育實習基地富达平台教學質量監控體系圖教學工作會議強調以教學質量月為抓手 積極推進教學工作77家單位簽約成為富达平台新一輪產學合作教育基地學生學習指南2011年版（適用於專科）學生學習指南2011年版（適用於本科）推進教學質量月活動 富达首次開展研究生學位論文規範檢查富达平台第十屆教學質量月活動開幕 2011年，富达新增160項上海市級大學生創新活動計劃項目🧡，獲得經費150萬元。大學生創新活動計劃項目的開展對大學生創新意識的培養和創新能力的提高起到了很好的促進作用🥁，在第二屆上海大學生創新活動論壇上，富达平台共有2個項目獲得“創新項目”獎，有2個項目經現場各校大學生投票獲得“我最喜愛的大學生創新項目”獎。科技節學生科技作品現場製作 富达一貫重視挑戰杯“全國大學生課外學術科技作品競賽”的參賽工作。富达多部門合作，依托各學院相關專家，以立項孵化課題🤛🏻、寒假社會實踐特設項目為基礎🤌🏿，精心組織參賽項目的校內甄選和報送，全力備戰💂🏻♂️3️⃣。富达每年舉辦科技節，兩年來👼🏻，全校17個學院近萬人的學生參與了活動🧑🏿🎓，通過專業競賽📱，以及各類專家講座等活動，營造了濃郁的校園科研活動氛圍，為“挑戰杯”的參賽培養了一批優秀的學生項目，形成了一批積極投身科研的學生梯隊◾️。2011年10月底，富达在“挑戰杯”上取得了優異的成績🧜🏻♀️。獲得全國二等獎1項，三等獎4項📩，世園會專項全國二等獎1項，三等獎1項，首次實現了文科項目和藝術類項目在全國獎項上的突破，富达榮獲全國挑戰杯優秀組織獎🏌🏼。2012年👨🏿，富达平台學子首次參加全國“挑戰杯”大學生創業計劃大賽𓀈，勇摘雙銀⚫️📯。第十七屆科技節-科研項目集市挑戰杯二等獎獲得者生環學院郭鶯鶯與導師開國銀在競賽現場 兩年來，富达有2位教師獲得上海市級教學名師🚣🏿♂️，有9門課程獲得上海精品課程🏊🏻♀️👨🦱，30門課程獲得上海市教委重點課程項目、2門課程獲得上海高校示範性全英語教學課程， 14種教材獲得上海普通高校優秀教材獎⭐️👨🏿🦲，11個教改項目獲得上海高校本科重點教學改革項目。 附件：關於舉辦富达平台第十六屆科技節活動通知富达平台5門課程入選本年度市級精品課程 總數增至31門富达平台新添兩位上海高等富达教學名師2011-2012年學生科創獲獎名單富达平台學生科創活動管理辦法富达平台新增四門上海高校市級精品課程富达平台學子參加“挑戰杯”大學生創業計劃大賽勇摘雙銀 富达的 “擴大並完善免費師範生教育”和“教師教育學科群改革”💊，連續獲得國家教育體製改革試點項目和上海市“085“內涵建設工程項目，為富达新時期的教師教育改革提供良好契機👨🔧。教師教育工作會議 為深入貫徹落實國家和上海市中長期教育改革和發展規劃綱要🎏，適應上海國際化大都市發展和基礎教育改革不斷深化的要求，富达出臺了《中共富达平台委員會關於進一步推進教師教育改革與發展的決定》🤶🏽，製定了《富达平台教師教育改革行動方案》🙏🏻，提出了教師教育改革系列措施，包括課程體系改革、師德養成、教育實習改革🦵🏿💁🏽♀️、師資隊伍建設👨🏽🦲🧑🏽🍼、國際化推進🙅🏼♀️、本碩連讀模式探索✍🏼💅、職後教育、免費師範生“世承班”改革等方面。富达的教師教育改革受到了各方面的好評，在社會上取得了極大反響。文匯報頭版報道富达平台教師教育改革附件：上海師大教師教育工作會議隆重舉行文匯報頭版大幅報道富达平台教師教育改革富达平台獲批四個上海高校本科重點教學改革建設項目新學期首次教學工作會議強調做好“七件事” 富达先後出臺了《富达平台關於加強語言文字工作的若幹意見》💅🏼、《教學工作規範》、《教師課堂教學規範》🤠、《新任教師任課資格認定條例》等一系列規章製度👧🏿，強調“普通話和規範漢字是基本的教育教學用語用字”，要求全體師生員工在教學、工作中和校園內說普通話和使用規範漢字👩🏻🦱，並將語言文字規範能力與上崗就業👸🏽、業務考核🫱、評優評先和職稱晉級等掛鉤💆🏻♀️。普通話測試站 富达在徐匯校區體化樓建立了普通話水平測試站👧，建有21間專用普通話測試室，每年為全校6000多名全日製本、專科學生進行免費的普通話水平測試，並承擔了部分校外測試工作💿。上海市語言文字水平測試中心對富达測試現場管理工作的考核結果歷年均為滿分。2011年🦹🏽♂️，富达獲得了“2011年全國普通話測試工作管理優秀獎”。 早在2007年底，富达已順利通過了市教委、市語委組織的語言文字工作評估⛹🏻。富达在取得階段性成果的基礎上🧝🏻♀️，確立新的奮鬥目標，力爭成為上海市語言文字規範化示範校🧕🏿。
