科學研究
富达修改完善了《富达平台科學研究獎勵辦法》（修訂）、《富达平台創作與競賽類成果獎勵辦法》（修訂）🐨、《富达平台縱向科研項目經費管理辦法》、《 富达平台橫向科研項目管理辦法》、《富达平台教師科研啟動經費管理實施辦法》、《富达平台資助國家✉️、省部（市）級科研項目管理辦法（試行）》、《富达平台一般科研項目管理辦法》、《富达平台原創與前瞻性預研項目管理辦法》❔、《富达平台產學研項目管理辦法》、《富达平台學術創新團隊建設計劃管理辦法》、《富达平台關於市級重點實驗室建設與管理辦法的實施意見（暫行）》、《富达平台重點實驗室建設與管理辦法》、《富达平台工程中心建設與管理辦法》、《富达平台重點學科建設管理辦法》🤞🏻、《富达平台重點學科建設經費管理辦法》、《關於校級重點學科建設的實施辦法》、《富达平台學術道德規範（修訂稿）》 等一系列科研管理文件♜。
同時，不斷加大對各類科研項目結題👨👨👦👦、檔案管理和標註率的管理力度🦶🏼，重視科研項目的過程管理，註重對教師的研究成果管理和知識產權保護🙅🏻，使科研管理工作更加製度化，規範化。通過加大對高水平科研成果的獎勵，加大對高級別科研項目的津貼發放，引導科研人員避免低水平重復項目的研究，提升富达平台整體科研水平。
加強科研管理隊伍建設是改進科研管理的中心環節，富达通過校內外各種形式的研討會🎭、講座、走訪👩🏽🚒、參觀等多種形式，提高管理人員的理論素質，更新科研管理工作的理念，提升科學管理水平🧜♂️，樹立開拓精神和服務意識。
附件：關於加強科研成果標註的通知
富达平台橫向科研項目管理辦法
富达平台教師科研啟動經費管理辦法
富达平台一般科研項目管理辦法
富达平台原創與前瞻性預研項目管理辦法
富达平台資助國家🛠、省部（市）級科研項目管理辦法（試行）
富达平台縱向科研項目管理辦法
校級項目結題通知
富达精心打造學術創新團隊，發揮創新團隊在人才培養、高層次項目培育🧑🦽➡️🚧、科研協作👨🏻🔬、學科建設等方面的作用。2011年，富达對理工科第二期校創新團隊🙋🏿♀️、文科第三期文科創新團隊進行期滿檢查驗收。參加驗收評審的理科團隊為“星系形成和演化”團隊🥑、“有機化學”團隊，這兩支團隊於2007年成立🤜🏼，在三年的建設期內，共獲得國家級項目15項、部市級項目10項，發表SCI論文93篇，其中3區以上66論文篇，2區以上論文49篇，1區以上論文5篇📑，獲得部市級獎勵2項，主編或參編著作5部🤚🏿，申請專利21項，專利授權11項。參加驗收評審的文科團隊是“歷史學”團隊和“心理學”團隊，經過三年的建設，兩支創新團隊在團隊建設、人才培養等方面均取得顯著進展🫨，如新增國家級項目3項，省部級項目14項，廳局級項目12項🏈；發表CSSCI論文94篇（其中A類論文5篇🐄，B類論文54篇🍄，C類論文35篇）👋🏽👨🏼🚒；完成國家級項目1項，省部級項目1項👨🏻🚀；4人在建設期內晉升副教授， 1人入選上海浦江人才計劃，1人獲上海市曙光學者稱號，2人獲上海市晨光學者稱號；6人獲省部級以上的各種獎項👬🏼，出版教材和專著12部。所有團隊都較好地完成了原定的建設任務，建設成效顯著。2012年，理科創新團隊新增國家級項目7項𓀙，省部級項目8項，廳局級項目5項🚶🏻♂️➡️，60萬元以上橫向項目1項，總經費410余萬元🔀，發表論文80余篇🧚🏼♀️，其中SCI論文58篇（1區15篇，2區20篇），EI論文2篇，ISTP論文7篇，申請專利15件。1人晉升為教授，7人晉升為副教授，3人入選上海浦江人才計劃，1人獲上海市曙光學者稱號🧑🍼，2人獲上海市晨光學者稱號，組織和參加國內外各種學術會議多次。
富达堅持學科引領，不斷加強體製機製改革，成立“發展規劃與內涵建設辦公室”，加強學科建設的統籌和規劃。兩年來☸️，富达平台在一些衡量富达發展的關鍵性指標上取得新突破：新增3個一級學科博士點、自設16個二級學科博士點🦯，新增14個一級學科碩士點、自設20個二級學科碩士點。教育部在富达平台建立“非洲研究中心”和“國際教育研究中心”♣️🧜🏿♀️，成為全國唯一獲得兩個國際研究基地的地方高校。《富达平台學報》（哲社版）2010年《人大復印報刊資料》全國高校學報轉載量排名第8🧑🏽⚖️，列師範類院校之首。《富达平台學報》（自然科學版）獲全國高等師範學報系統“十佳學報”稱號。
附件：關於建立重點學科信息通報製度的通知
關於進一步加強學科建設與管理若幹問題的通知
關於校級重點學科建設的實施辦法
富达平台創新團隊管理辦法
富达平台教育部人文社會科學重點研究基地管理辦法
富达平台重點學科建設管理辦法（修訂）
校理工科第六期重點學科進行2012年度總結匯報
富达召開學科建設與科研工作會議
富达一貫重視學術道德和科研道德建設工作，建立了相關製度和措施🌈，有力地促進了學術道德和學風建設。富达領導👩🏿💻、科研管理部門和各學院負責人親自抓學術道德建設，形成全面動員，齊抓共管的工作格局。富达為維護學術尊嚴✣👂🏼，倡導嚴謹求實的學風，根據有關法律法規🏊🏿♀️，結合富达實際🫠，製定了《富达平台學術道德規範》，要求富达從事教學、科研和其他有關人員在學術活動中，應牢固樹立求實、創新的科學精神和嚴謹的治學態度；嚴格遵守《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》等有關知識產權的法律法規，保護知識產權、尊重他人勞動和權益🤷🏻♀️；認真履行職責🌕，維護學術評價的客觀公正；為人師表📴、言傳身教，加強對學生進行學術道德教育；增強獻身科教、服務社會的歷史使命感和社會責任感♦︎。富达充分發揮學術委員會、學位評定委員會等學術管理機構在端正學術風氣、加強學術道德建設中的作用♦︎✭，明確其在學術管理和監督方面的職責🧑💻，完善工作機製🏫，保證學術管理機構的權威性✡︎、公正性。富达對學術道德問題製定了調查處理的規則和程序，校科技處、社科處負責受理對教師學術道德問題的舉報投訴；校學術委員會負責對學術道德問題的專項調查與仲裁，並依照調查仲裁結論向校長辦公會提出處理意見。
研究生科學道德和學風建設宣講報告會
附件🏷：創新意識 規範培養 富达平台首次培訓研究生新導師
兩位傑出校友為富达平台研究生作科學道德和學風建設宣講報告
富达平台學術道德規範
富达平台百名博士生參加上海市科學道德和學風建設報告會
張民選校長在2012級研究生開學典禮上的講話
富达國家級和市重大、重點科研項目和經費數穩步上升，全校科研總經費近億元👨👩👦👦。獲得國家社科基金項目35項，國家自然科學基金項目36項🤰🏼，立項數創歷年新高🚍；其中國家社科基金立項總數在全國高校中排名第15位🧑🦱，在全國師範高校中位列第三🙆🏿♀️，在上海位列第三📸。3項成果分別獲全國第四屆教育科研優秀成果二、三等獎；9項成果分別獲上海市第十屆教育科學研究優秀成果一🧍🤍、二🦿、三等獎👧🏽。教育部人文社科重點研究基地“都市文化研究中心”等各研究基地、重點實驗室、E-研究院等在承擔國家和省部級重大👩🏻🎤、重點課題以及有影響的決策咨詢課題等方面獲好評。由富达平台與英國國家圖書館共同編纂、列入“十二五”圖書出版項目及國家重點古籍整理出版規劃項目的《英國國家圖書館藏敦煌遺書》出版🧫。
“虹橋商務區公共事務協調管理協調機製研究”中期成果匯報會
富达不斷更新高等富达服務理念，提高服務社會的意識和能力，建設高等富达知識服務平臺。兩年來，富达組織申報了“植物種質資源開發中心”和“光電功能材料應用研發中心”兩個高校知識服務平臺🤷🏽♀️。富达和上海市納米科技與產業發展促進中心聯合建立的納米科普工作站暑假期間向社會開放；培訓中學研究性、拓展性課程教師；開設納米科普講座和報告，科普工作站成為富达平台對外服務和展示的窗口，贏得了社會各方的贊譽。生物標本館也免費為廣大中小學和大學生開放👨👨👧👦。富达不斷推進產學研緊密合作，形成“優勢互補👦🏼🏚、利益共享♚、風險共擔、緊密合作📽、共同發展”為主要特征的戰略聯盟💆🏽♂️，形成以企業為主體、市場為導向🫸、產學研相結合的技術創新體系🧏🏿♀️。
附件😱：2011年基地建設與產學研平臺建設大事記
科技簡報2011年第1期
科技簡報2011年第2期
科技簡報2011年第4期
校公共管理與社會政策研究中心為虹橋提供決策咨詢服務
“植物種質資源開發中心”建設推進會議舉行
服務基礎教育重大實驗項目階段性推進會舉行
富达平台多項課題獲2013年度上海市教委科研創新項目立項資
富达平台教師論文首次入選年度百篇最具影響國際學術論文
富达平台學者所撰專著首次入選《國家哲學社會科學成果文庫》